1.埃里克森认为，成人早期的主要发展任务是（）。

2.计划策略是一种资源管理策略（）。

3.科学心理学诞生于（）。

4.小红是个初二女生，自上学时起，她学习努力，成绩一直很好，爸爸妈妈很为自己的女儿感到自豪，常夸她学习努力认真，并希望她长大以后能够出国留学。小红在父母的严格要求和期望下，成绩在班级里一直名列前茅。但上学期的期末考试题目小红感觉不适应，结果成绩不太理想，晓芸很难过，爸爸妈妈的心里更不好过，他们忽然觉得自己以前对女儿的前景判断过于乐观。特别是这学期开学后，小红的月考成绩又有下降，爸爸妈妈的心里开始笼罩上一层阴影。为了不给孩子增加心理压力，他们再也不提晓芸将来的打算，但奇怪的是，小红非但不“领情”，相反倒常坐在桌边发呆，暗地里哭泣，认为辜负了父母的期望，自己的能力水平有限已经无法向前发展，没有努力学习是导致学习成绩下降的主要原因。 小红将学习成绩下降归结为自己的不努力的结果这是把学习成败归结于（）。

5.良好的心理功能状态是绝对的（）

6.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。即学习者根据一定的主人标准进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为,强化的作用在于激发和推持学生的学习行为。（）

7.儿童能够通过言语表象和其他符号形式来表征自己的内心世界和外部世界，但他们的认知仍然是直觉的，不符合逻辑的，具有不可逆性和自我中心性。按照皮亚杰的观点，这属于的认知发展阶段是（）。

8.个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。

9.大学生情感发展的最基本特征是（）

10.我们常常用以下哪些方面来区分动作技能所处的阶段？（）

11.根据所学知识，在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用哪种模式进行教学

12.神经症的青年患者发病年龄阶段为（）。

13.在动作技能的形成过程中，高原期现象最容易出现在练习的晚期。()

14.个体自我意识的发生、发展大致经历三个阶段，即自我中心时期、客观化时期和主观化时期（）

15.从形式上看，自我意识包括 。.

16.大学生一般心理问题主要表现在学习、环境适应、人际关系、性、消费和就业等方面。（）

17.归因理论是由社会心理学家海德首先提出，他认为人类有（）种需要

18.罚与负强化是一回事。判断对错

19.学生目前已经达到的“现有发展水平”和经过教师教育、学生自身努力“可能的发展水平”之间的差距称为（）。

20.负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍（）