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1.做笔记是阅读和听讲时常用的二种精细加工策略,教师应注意讲慢一点、重复复杂主题材料、在黑板上写出重要信息等。()
判断题2.托尔曼的理论可用公式表示为
单选题A. R—S~||~S—R~||~S—O—R~||~R—O—S
3.()决定了心理学的自然科学属性
多选题A. 心理学的研究对象~||~心理学的历史渊源~||~心理学的研究方法~||~人的社会性
4.指导教学模式与下列哪种教学方法类似()。
单选题A. 讨论法~||~讲授法~||~实验法~||~练习法
5.()年,德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,标志心理学成为一门独立的科学
单选题A. 1876~||~1877~||~1878~||~1879
6.认知教学观向行为主义教学观的过度是学习与教学心理学的一次革命。
判断题7.当处于电击状态下的白鼠按开关时停止电击,白鼠按开关的频率会增加,这属于()
单选题A. 正强化~||~负强化~||~惩罚~||~消退
8.在已经形成的某些观念的基础上,学习一个概括和包程度更高的概念或命题,这种学习属于 。
单选题A. 上位学习~||~中位学习~||~下位学习~||~并列结合学习
9.现代教学是以学习者为中心的教学。
判断题10.作为教育工作者,我们常常提到学生的年龄特征主要指()
单选题A. 认知和情感特征~||~情感和意志特征~||~气质和性格特征~||~生理和心理特征
11.教师运用已有的学习动机概念来理解学生学习中的具体表现,这类学习主要属于:()
单选题A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~组合学习
12.父母对子女婚姻干涉的程度,与他们之间的相爱程度呈显著负相关。
判断题13.动作技能的特点具有 。
单选题A. 观念性、内隐性、简缩性~||~物质性、内隐性、展开性~||~观念性、外显性、展开性~||~物质性、外显性、展开性
14.传统的智力理论一般都强调先天遗传的因素。
判断题15.物种的先天倾向和由集体成熟引起的变化也是学习。
判断题16.请用自己的话列出与之相对应的句子是采用了教学目标表述中的行为目标表述方法()。
判断题17.案例一:.教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生记住:“干燥防失火,急躁必跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。 该教师的教法是依据了教育心理学中 。
单选题A. 托尔曼符号学习理论~||~布鲁纳的发现学习理论~||~奥苏泊尔的有意义学习~||~加涅的信息加工学习理论
18.“江山易改,禀性难移”体现的人格特征是()。
单选题A. 独特性~||~稳定性~||~统合性~||~社会性
19.引起感觉需要的最小刺激量称为阈限。
判断题20.奥苏贝尔认为的教学基本原则包括
多选题A. 整体性原则~||~逐渐分化原则~||~发展性原则~||~整合协调原则~||~适应性原则
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