1.个体将新的信息整合进已有的知识系统或认知图式中去，这个过程称为（）。

2.该生出现的心理问题属于 。

3.教师威信对教育效果的影响可表现为威信效应、名片效应、（）和好感效应。

4.作为教育工作者，我们常常提到学生的年龄特征主要指（）

5.小红是个初二女生，自上学时起，她学习努力，成绩一直很好，爸爸妈妈很为自己的女儿感到自豪，常夸她学习努力认真，并希望她长大以后能够出国留学。小红在父母的严格要求和期望下，成绩在班级里一直名列前茅。但上学期的期末考试题目小红感觉不适应，结果成绩不太理想，晓芸很难过，爸爸妈妈的心里更不好过，他们忽然觉得自己以前对女儿的前景判断过于乐观。特别是这学期开学后，小红的月考成绩又有下降，爸爸妈妈的心里开始笼罩上一层阴影。为了不给孩子增加心理压力，他们再也不提晓芸将来的打算，但奇怪的是，小红非但不“领情”，相反倒常坐在桌边发呆，暗地里哭泣，认为辜负了父母的期望，自己的能力水平有限已经无法向前发展，没有努力学习是导致学习成绩下降的主要原因。 小红将学习成绩下降归结为自己的不努力的结果这是把学习成败归结于（）。

6.（）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言

7.相同要素说的主要提出者是（）。

8.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为 。

9.非智力因素可以通过教育手段加以培养。

10.人格的各种特征是孤立存在的，分别对人的行为进行调节和控制。（）

11.下列不属于迁移的是：（）

12.技能是符合法则的活动方式，它不同于一般的习惯动作。（）

13.按照巴甫洛夫的观点，神经类型属于弱型的人，其气质类型是（）。

14.根据学习动机与学习活动的关系及其作用的久暂性，可分为主导性学习动机与辅助性学习动机。（）

15.大学生的观察力具有的特点是（）。

16.智力是否正常，是衡量一个人心理健康的最重要的标志之一，一般地讲，智商在100以上，为智力超常。（）

17.一般被认为教育学形成规范学科的标志是（）的出版。

18.观察学习的代表人物是华生。

19.自我意识是人的心理区别于动物心理的基本标志（）

20.学校通过榜样影响学生，并发展成了学校的亚文化氛围，这种影响属于（）