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1.下列属于运动技能的是：（）
单选题A. 下棋~||~写作~||~打牌~||~书法
2.知识的巩固主要是通过直观和识记这两个环节来实现的。()
判断题3.社会化是一个双向的过程。
判断题4.神经症的青年患者发病年龄阶段为（）。
单选题A. 14-25岁~||~18-25岁~||~18-30岁~||~18-40岁
5.考试前，为预防学生的考试焦虑开展了“考试压力与情绪调适”的辅导。这类工作主要体现了学校心理健康教育的：（）
单选题A. 发展性目标~||~预防性目标~||~矫治性目标~||~诊断性目标
6.自我认识是自我意识的认知成分，是个体对生理自我、心理自我和社会自我的认识。（）
判断题7.在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。
判断题8.学习风格的构成要素有（）
多选题A. 生理性要素~||~认知要素~||~情感要素~||~意志要素~||~社会性要素
9.社会学习理论最初是由美国的心理学家（）在20世纪60年代提出的。
单选题A. 皮亚杰~||~柯尔伯格~||~班杜拉~||~杜威
10.布鲁纳强调学习（）的重要性。（）
单选题A. 学科基本结构~||~行为习惯~||~榜样行为~||~动机
11.某人能了解现实，正视现实，有责任心，爱岗敬业，遵纪守法…这说明该人 。
单选题A. 人格统一完整~||~自我意识正确~||~人际关系和谐~||~行为反应适度
12.加德纳提出的智力理论是
单选题A. 单因素论~||~多重智力论~||~三维结构理论~||~层次结构论
13.研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。
单选题A. 管理心理学~||~工程心理学~||~认知心理学~||~实验心理学
14.自我教育的本质特征是（）,自我教育的前提和关键是（）。
多选题A. 自我体验~||~主客体的直接同一~||~自我意识~||~自我控制
15.奥苏泊尔认为有意义学习的类型包括了 。
多选题A. 表征学习~||~概念学习~||~命题学习~||~接受学习
16.有效教师的人格特征体现在哪些方面？
填空题17.用观察法研究心理现象时，不必借用仪器。
判断题18.在下列教师采用的教育管理方式中哪种属于斯金纳所提出的负强化。（）
单选题A. 忽视~||~惩罚~||~警告~||~表扬
19.某同学学习认真，得到同学认可，由此其他同学也认真学习，这种同学间的相互影响可称为（）
单选题A. 群体极化~||~凝聚力~||~从众~||~社会助长
20.精神分析学派(精神动力学派)是（）创立的
单选题A. 笛卡尔~||~华生~||~弗洛伊德~||~罗杰斯
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