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高等教育心理1018道题

1.被称为心理学之父的心理学家是()。

单选题

A. 弗洛伊德~||~詹姆士~||~冯特~||~马斯洛

2.教师的教学可分为三种水平,即尝试式教学、因循式教学和()。

填空题

3.心理学的研究方法主要包括()

多选题

A. 观察法~||~调查法~||~个案研究法~||~实验法

4.()决定了心理学的自然科学属性

多选题

A. 心理学的研究对象~||~心理学的历史渊源~||~心理学的研究方法~||~人的社会性

5.皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。

判断题

6.某大学生情感细腻,多愁善感,比较孤僻,多疑。其气质类型属于()。

单选题

A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质

7.王老师上课时,一只小鸟停在窗台上啄玻璃,同学们都把视线转向它。这属于()

单选题

A. 不随意注意~||~随意前注意~||~随意后注意~||~随意注意

8.如果有学生目睹了其他学生自杀,我们应该通过个别或集体咨询形式对他们进行危机干预。

判断题

9.采用三个水平六个阶段理论的心理学家是()

单选题

A. 皮亚杰~||~斯陶布~||~章志光~||~柯尔伯格

10.在某个发展阶段,儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了认然认为它可能存在,该阶段为()

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

11.周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁,死而后已。他在青少年时代,就富有革命理想,有一次,老师提出“为什么读书”的问题,要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”,有的说“为了光宗耀祖而读书”,还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”,弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时,他站起来响亮而严肃地回答说:“为中华崛起而读书。” 1.从上述叙述中可以看出,周总理的学习动机是:()

多选题

A. 高尚的动机~||~低级的动机~||~近景的直接性动机~||~远景的间接性动机

12.正常人膝部被击时,就会产生踢腿动作,这是动作技能中最基本的一种。()

判断题

13.大学生为了获取技能证书而学习,这种学习动机需要属于()

单选题

A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~交往内驱力~||~自我提高内驱力

14.心理过程主要包括认知过程、()和意志过程。

填空题

15.在几种重要的学习理论中,认知一结构论是提出的。()

单选题

A. 布鲁纳~||~苛勒~||~桑代克~||~奥苏伯尔

16.群体决策的极端化总使决策具有冒险性。

判断题

17.强调学习是认知结构的变化的是()

多选题

A. 华生~||~加涅~||~奥苏贝尔~||~金布尔

18.人的心理现象作为观念的东西,它可以离开物质载体。()

判断题

19.在具备一定的学科知识之后,成为影响教师教学效果的关键性因素。()

单选题

A. 教学监控能力~||~教学反思能力~||~教师的威严~||~师爱

20.自我发展问题是典型的发展型咨询关注的问题。

判断题
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