证券从业资格

1.简述智力培养的原则。

填空题

2.计划策略是一种资源管理策略（）。

判断题

3.强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）

单选题

A. 桑代克~||~巴甫洛夫~||~奥苏贝尔~||~金布尔

4.创造性思维培养的方法有（）。

多选题

A. 头脑风暴法~||~保护好奇心~||~戈登技术~||~具有幽默感

5.我国教育心理学家认为心智技能的形成经历的三个阶段是。

单选题

A. 原型定向，原型内化，原型操作~||~原型操作，原型内化，原型定向~||~原型定向，原型操作，原型内化~||~原型操作，原型定向，原型内化

6.个体认知发展的最主要的方面是（）。

单选题

A. 注意力发展~||~观察力发展~||~记忆发展~||~思维发展

7.根据迁移的性质不同，迁移可以分为。

单选题

A. 水平迁移和垂直迁移~||~顺向迁移和逆向迁移~||~正迁移和负迁移~||~一般迁移和具体迁移

8.良好的心理功能状态是绝对的（）

判断题

9.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为。

多选题

A. 符号学习~||~概念学习~||~命题学习~||~同化学习

10.根据外部表情来识别和判断他人的情绪情感时，首先依赖于认知者的年龄。

判断题

11.从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（）

单选题

A. 理解~||~机械~||~内隐~||~无意

12.气质是指个体稳定的持久的心理活动的（）。

单选题

A. 态度特征~||~动力特征~||~行为特征~||~认知特征

13.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的速度是不均衡的，是先快后慢的。（）

判断题

14.通过参照测量法最后可以发现群体中处于中心位置的权威人物。

判断题

15.正强化提高学生的正确反应，负强化降低学生的错误反应。（）

判断题

16.某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所作的是（）

单选题

A. 稳定的内部归因~||~稳定的外部归因~||~可控的内部归因~||~不可控的外部归因

17.心理学之所以成为一门学科，能从哲学中脱离出来，得益于哲学本身的发展。

判断题

18.以下各项中属于认知策略的是。

单选题

A. 精加工策略~||~计划策略~||~监视策略~||~调节策略

19.以下属于联结派教育心理学观点的是：（）

单选题

A. 认为学习无须通过试误及强化~||~认为学习要以意识为中介~||~认为主体在学习中是主动的，而非被动的~||~认为刺激和反应是心理或行为最高解释的原则

20.关于学习动机，班杜拉提出了（）理论。

单选题

A. 自我效能感~||~成败归因~||~需要层次~||~成就动机