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高等教育心理1018道题

1.认知学习是教学的主要任务。

判断题

2.需要层次理论是由以下哪位心理学家所提 。

单选题

A. 阿特金森~||~马斯洛~||~维纳~||~班杜拉

3.根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()

单选题

A. 能力~||~努力(不稳定的,内在原因)~||~任务(稳定的,外在原因)~||~运气(不稳定的,外在原因)

4.1879年,在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着心理学成为一门独立的学科的德国哲学家、心理学家是()。

单选题

A. 马斯洛~||~冯特~||~皮亚杰~||~霍尔

5.学习动机是指引起和维持个体进行学习活动,并使活动朝向一定学习目标,以满足某种学习需要的一种内部心理状态。()

判断题

6.心理健康教育工作的教育模式改善了原先心理咨询较为变动的工作方式。

判断题

7.攻击性强的人比安分守己的人容易产生侵犯性行为。

判断题

8.在动作技能操作整合阶段,视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制。()

判断题

9.教师成长的基本途径是:()

单选题

A. 理论学习~||~技能训练~||~教学反思~||~教学观摩

10.在实验室实验研究中,主要要控制哪些方面()

多选题

A. 实验情境~||~控制被试~||~控制实验刺激~||~控制被试的反应

11.大学生正确认识自我的主要方法有 。

多选题

A. 比较法~||~投射法~||~反省法~||~访谈法

12.其研究路线可以用“刺激-反应”公式来表示的心理学流派是()。

单选题

A. 行为主义心理学~||~认知心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学

13.如果要避免该生自杀,可以采取的方法是 。

多选题

A. 该生积极锻炼身体,提高身体素质~||~正确评价自我,接纳自我~||~得到集体的关照~||~提高自己抗挫折能力

14.“学习对某一信号做出反应”这种学习类型,指的是()。

单选题

A. 认知学习~||~信号学习~||~连锁学习~||~概念学习

15.青少年从朋友处获得大量的信息、资源和援助。这体现了友谊的哪一种功能?()

单选题

A. 放松~||~工具性支持~||~自我意向的支持~||~亲密

16.当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤除对他的批评,老师的这一做法属于 。 ()

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~消退~||~惩罚

17.能增加反应概率的刺激或事件称为()

单选题

A. 反射物~||~反射~||~强化~||~强化物

18.将原有认知经验应用于新情境中,需要调整原有的经验,形成一种更高一级的认知结构,这种迁移方式称为重组性迁移()

判断题

19.人的心理现象作为观念的东西,它可以离开物质载体。()

判断题

20.调查法是直接对研究总体的全体进行调查。()

判断题
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