1.学校通过榜样影响学生，并发展成了学校的亚文化氛围，这种影响属于（）

2.心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知。

3.心理健康的良好适应标准由于具有主观性，常常会有差异乃至引发争议。

4.学习动机与学习效果的关系是：（）

5.福勒认为，当教师较多地关注"学生是否喜欢我"，"同事怎么看我"，"领导怎么评价我"时，他主要处在教师成长历程的（）

6.观察是教育教学研究中最基本、最常用的一种研究方法。()

7.心理学之所以成为一门学科，能从哲学中脱离出来，得益于哲学本身的发展。

8.社会测量法测量中,得分越高,群体对于选择者的吸引力越大。

9.神经症的青年患者发病年龄阶段为（）。

10.心智技能是运用概念和规则对外办事的程序性知识，主要用来加工外在的信息，如心算、阅读、写作等技能。（）

11.有一半的自杀者有精神疾病。

12.教师在课堂教学结束后对教学活动进行反思，以获取对后续教学的指导，这种反思称之为：（）

13.模象直观往往能突出事物本质特征。

14.教育心理学成为一门具有独立理论体系的学科是在20世纪50年代（）。

15.加德纳提出的智力理论是

16.在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程的那些心理活动，通常称之为（）。

17.根据皮亚杰的思维发展阶段论，小学生处于思维发展的哪个阶段（）

18.精神分析学派(精神动力学派)是（）创立的

19.在奥苏伯尔和鲁宾逊看来,解决问题的核心是（）

20.简述耶尔克斯-道德森定律的主要内容。