证券从业资格

1.学习动机与学习效果的关系是：（）

多选题

A. 学习动机会直接影响学习效果~||~学习动机是决定学习活动的唯一条件~||~学习动机可以影响学习效果，学习效果也可以反作用于学习动机~||~学习动机对学习效果的影响是以学习行为为中介的。

2.心理学的第一大势力是指（）

单选题

A. 精神分析~||~行为主义~||~认知~||~人本主义

3.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（）。

单选题

A. 信号学习~||~刺激一反应学习~||~连锁学习~||~概念学习

4.以各种认知活动的某一方面作为其对象或对其加以调节的知识或认知活动，称为（）。

单选题

A. 认知~||~元认知~||~意识~||~意志

5.在个体品德的构成中，道德信念属于下列哪方面的内容：（）

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

6.需要层次理论的最低层次是安全需要（）。

判断题

7.小红的事例体现了成败归因理论在实际中的应用，这个理论提出者是（）。

单选题

A. 布鲁纳~||~班杜拉~||~斯金纳~||~维纳

8.18个月大的儿童可以服从延迟满足的要求。

判断题

9.试述大学生情感发展的特点，针对这些特点如何进行教育。

填空题

10.简述发现法教学过程中教师的主要任务。

填空题

11.被称为心理学之父的心理学家是（）。

单选题

A. 弗洛伊德~||~詹姆士~||~冯特~||~马斯洛

12.通过课外活动满足学生的各种爱好和需求，这是从间接途径来培养学生的动机（）。

判断题

13.平时人们常说“一心不能二用”。从注意的品质来看，“一心二用”是（）

单选题

A. 不可能的~||~不良品质~||~无条件的~||~有条件的

14.能发动个体从事与实现目标有关的行为，也能抑制与预定目标不符合的行为，该心理过程是（）

单选题

A. 认知过程~||~情绪过程~||~意志过程~||~情感过程

15.就智力而言，男性不占优势的方面是

单选题

A. 数学推理~||~言语能力~||~空间知觉~||~机械操作

16.根据认知心理学家奥苏伯尔对学习的分类，学生的学习主要属于___。

单选题

A. 接受学习~||~发现学习~||~意义学习~||~有意义的接受学习

17.指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。（）

单选题

A. 教学效能感~||~自我效能感~||~自我控制感~||~自我统一感

18.人们在能力、气质和性格等方面所表现出来的差异，心理学上统称为（）。

单选题

A. 个性倾向性~||~个性心理特点~||~心理状态~||~心理过程

19.同一心理机能在不同时期有不同的发展速率。

判断题

20.专家具有哪些特征。

多选题

A. 专家比新手更能有效地组织信息~||~专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快~||~专家善于应用直接推理的方式解决问题~||~专家花更多的时间来进行问题的表征，且在更深的层面上表征问题~||~专家有更强的认知与自我监控能力