1.人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。

2.绝对阈限是衡量感受器灵敏性的唯一指标。

3.在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流动的执行控制过程，这种执行控制功能的基础是元认知。（）

4.高智商不一定有高创造性。但高创造性必须要有高于一般水平的智商。（）

5.营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。

6.学校的“心理咨询”工作属于学校心理健康教育中的（）任务？

7.评述班杜拉社会学习理论的主要内容及其对高校教育工作的启示。

8.学生的年龄特征会对教师的威信产生影响（）。

9.学校心理健康教育的差异性原则要求消除学生的差异性、独特性，使学校成为一个和谐的整体。（）

10.以下阐述教育理论的著作和作者对应正确的是（）

11.个体想象中化人的目中自己的形象，他人对自己的评价，由此而产生的自我感，称为（）。

12.（）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言

13.在教育中培养学生的内部学习动机具有头等重要的作用，可以不必考虑发展学生的外部学习动机。判断对错

14.大学生认识到事物的复杂性和多样性，能够接受对同一事物的不同解释，但仍受权威思想的束缚。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于（）。

15.皮亚杰理论的唯一缺憾是太过思辩，缺少量化的实验证据。

16.教师威信对教育效果的影响可表现为威信效应、名片效应、（）和好感效应。

17.“江山易改，禀性难移”体现的人格特征是（）。

18.“有人说他小气、抠门，有人说他没有爱心” ，这属于自我意识中的 。

19.表现在感知、记忆、思维等活动中的性格特征属于（）。

20.在具备一定的学科知识之后，成为影响教师教学效果的关键性因素。（）