1.大学生常见的心理障碍主要表现有人格障碍、神经症、性变态和精神病。（）

2.需要层次理论的提出者是美国心理学家（）。

3.艾宾法斯遗忘曲线告诉我们：遗忘的进程是不均衡的，遗忘总是先慢后快。（）

4.在学生道德认识的形成中起关键作用的是（）

5.在教学中，教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学，这种直观形式属于 。

6.恐惧症是一种精神病（）

7.简述学习的概念(或学习的心理实质)。

8.该生出现的心理问题属于 。

9.遗传决定论否认人的主观能动性以及遗传素质和儿童的年龄特征的作用。()

10.知识的巩固主要是通过直观和识记这两个环节来实现的。()

11.本案例所涉及的心理学理论其首创者是（）

12.在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法，称为 。

13.学习者对自己认知(过程及其结果)的认知，称为（）。

14.在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。

15.迁移是学习的一种普遍现象，平时我们所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等即是典型的迁移形式（）

16.教师如何多角度定位认识自己？

17.程序教学能很好的适应学生的个体差异，并且具有灵活性。

18.在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中，设像参与信息加工的有（）

19.将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是（）

20.按照思级结果的新颖性，可以把思维分成（）