1.在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。

2.凡是教学效果好的老师，都会有意识和无意识地对学生的学习风格进行认真的研究。（）

3.在教学中，教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学，这种直观形式属于 。

4.个体逐渐掌握社会规则、适应社会角色要求并做出恰当的社会行为的过程属于（）。

5.对事物的各种属性、各部分以及它们之间的关系的综合的、整体的直接反映称为（）

6.在具备一定的学科知识之后，成为影响教师教学效果的关键性因素。（）

7.桑代克是教育心理学体系和联结主义学习心理学的创始人。

8.属于认知心理的常用的研究方法的是（）。

9.下列属于运动技能的是：（）

10.教育学与心理学的结合产生了教育心理学，其独立的标志通常认为是1903年美国心理学家桑代克（）的正式出版。

11.面部表情受生物遗传的因素影响很大。

12.在新教师成长成为专家型教师的过程中，最为重要的是：（）

13.作为教育工作者，我们常常提到学生的年龄特征主要指（）

14.该生出现的症状主要体现在 。

15.布鲁纳认为学习就是类目及其编码系统的形成（）。

16.心理治疗的对象可以是一般人，目的在于助人成长。

17.皮亚杰理论的唯一缺憾是太过思辩，缺少量化的实验证据。

18.心理治疗原则上不主张多用药。

19.学校心理健康教育工作模式适宜采用：

20.教师不能等待学生动机的发展，然后才让他们从事学习的种种活动。判断对错