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1.提出“学习风格”概念的学者是()
单选题A. 奥苏贝尔~||~加涅~||~布鲁纳~||~塞伦
2.拥有某一领域丰富的知识经验就能有效解决问题()
判断题3.某大学生热衷于“演讲与口才”的学习,想以此来获得他人认可,这属于()
单选题A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~交往内驱力
4.人类的一切活动都与我们的心理有着密切的关系,了解心理现象有助于我们进一步认识自己、他人与整个世界。()
判断题5.心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知。
判断题6.()是理论的心理学基础,主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律
单选题A. 比较心理学~||~理论心理学~||~社会心理学~||~实验心理学~||~发展心理学~||~普通心理学
7.提出“智商”概念的心理学家是
单选题A. 高尔顿~||~比奈~||~推孟~||~韦克斯勒
8.小学生是品德发展的关键时期,它的关键年龄是在()。
单选题A. 二年级~||~一年级~||~四年级~||~三年级
9.心理过程主要包括认知过程、()和意志过程。
填空题10.给儿童三种肉、三种蔬菜、三种主食,他能够配出27种食谱,这反映了该儿童的认知发展水平处于()。
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
11.通过阅读有关英雄人物光辉事迹的作品而产生的情感体验是()。
单选题A. 直觉的道德情感~||~想象的道德情感~||~伦理的道德情感~||~记忆的道德情感
12.根据学习动机与学习活动的关系及其作用的久暂性,可分为主导性学习动机与辅助性学习动机。()
判断题13.某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致性的程度,叫做()。
单选题A. 效度~||~区分度~||~难度~||~信度
14.压力感受具有主观性。
判断题15.以揭示各种心理现象之间以及心理现象与现实之间相互联系的规律为任务的是应用心理学。()
判断题16.个体调整已有的认知图式以适应新信息,这个过程称为()。
单选题A. 同化~||~顺应~||~平衡~||~守恒
17.学生的品德主要是通过()教育来获得的。
单选题A. 社会~||~家庭~||~学校~||~朋辈
18.技能是能力的一种形式。()
判断题19.为了保持信息而对信息进行多次重复的过程,指的是()。
单选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略
20.能增加反应概率的刺激或事件称为()
单选题A. 反射物~||~反射~||~强化~||~强化物
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