1.智力的PASS模型是戴斯提出的。

2.下位学习又称类属学习（）

3.“举一反三”、“触类旁通”是一种（）。

4.罚与负强化是一回事。判断对错

5.智力年龄的概念是比纳创造的。

6.技能是一种本能的形为（）

7.智力是否正常，是衡量一个人心理健康的最重要的标志之一，一般地讲，智商在100以上，为智力超常。（）

8.人类动机对活动具有引发,指引和激励的功能.需要是由动机转化来的。

9.问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。

10.简述心理科学发展进程中认知心理学派的基本观点。

11.面部表情受生物遗传的因素影响很大。

12.倾向于追求成功动机的个体，总是选择那些极其困难的工作（成功的概率很小）作为自己的挑战对象。（）

13.（）年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，标志心理学成为一门独立的科学

14.一个人处理日常生活及其在环境中求生存的能力称作（）

15.学生的学习以掌握直接经验为主。()

16.一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。这是 的观点。（）

17.根据认知心理学家奥苏伯尔对学习的分类，学生的学习主要属于___。

18.从上述叙述中可知（）。

19.学生在记忆无意义音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆。这是（）的影响。

20.弗洛伊德认为，人格是由本我、自我、超我组成的结构，其中（）是最强大的。