1.人类的一切活动都与我们的心理有着密切的关系，了解心理现象有助于我们进一步认识自己、他人与整个世界。（）

2.动作强度越强，越有利于问题的解决。（）

3.提出“成功智力”概念的是梅耶。

4.教师对自己学科教学能力的主观判断属于：（）

5.（）是道德认识形成的必要前提。

6.个体认知发展的生物学前提是（）。

7.某大学生行动迅速，言语动作强而有力，情绪易爆发、不能控制。其气质类型为（）。

8.如果教师喜欢某些学生,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀,爱护和信任,会更加自尊,自信,自爱,自强,诱发出一种积极向上的激情,从而,这些学生就易取得如老师期望的效果.这种效应被称为（）

9.个体能够摆脱感知和形象的支持，通过逻辑的、假设的和系统的推理来寻求问题的解决，按照皮亚杰的理论，这处于的认知发展阶段是（）。

10.高等教育心理学的学科性质是 。

11.儿童生理自我发展的年龄阶段为3岁末-14周岁（）。

12.做笔记是阅读和听讲时常用的二种精细加工策略，教师应注意讲慢一点、重复复杂主题材料、在黑板上写出重要信息等。（）

13.严重的精神障碍必须交精神科医生处理。（）

14.心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系，为辨证唯物主义哲学提供依据，使人更自觉的树立科学的世界观和人生观。

15.罚与负强化是一回事。判断对错

16.学生的品德主要是通过（）教育来获得的。

17.语言是社会交往的重要工具。

18.从完整的问题解决过程来看，发现问题是首要环节（）

19.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

20.写作技能是一种（）。