1.简述心理科学发展进程中认知心理学派的基本观点。

2.华来士的问题解决模型包括 。

3.皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。

4.物种的先天倾向和由集体成熟引起的变化也是学习。

5.凡是教学效果好的老师，都会有意识或无意识的对学生的学习风格进行认真的学习和研究。

6.根据迁移的性质不同，迁移可以分为 。

7.自我认识是自我意识的认知成分，是个体对生理自我、心理自我和社会自我的认识。（）

8.简述佩里关于大学生认知发展的理论

9.学生掌握学科思维方式的学习主要属于：（）

10.当一个人看到其他人正在完成某项任务时，自己也想要更快、更好地完成任务；在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时，自己也会积极思考。这些现象是（）

11.道德情感从表现形式上可以分为（）。

12.论述促进大学生知识有效感知的条件。

13.技能是一种本能的形为（）

14.学校心理健康教育工作模式适宜采用：

15.一个人处理日常生活及其在环境中求生存的能力称作（）

16.正常人膝部被击时，就会产生踢腿动作，这是动作技能中最基本的一种。（）

17.品德心理结构中最有动力色彩的成分是（）

18.观察法是在严格控制或创造一定条件下，通过被试的外部表现去了解其心理的方法。（）

19.定势又称心向，是人的心理活动的一种准备状态（）

20.心理学是对人进行研究的，而人是社会性的，所以心理学是属于社会科学性质的学科。