1.人类动机对活动具有引发,指引和激励的功能.需要是由动机转化来的。

2.（）是心理障碍中最严重的一类。

3.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生？（）

4.道德行为是品德的标志和表现（）。

5.陈述性知识主要解决做什么和怎么做的问题，而程序性知识主要回答是什么、为什么和怎么样的问题。（）

6.教师成长的基本途径是：（）

7.埃里克森认为，成人早期的主要发展任务是（）。

8.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其气质类型是（）。

9.“江山易改，禀性难移”体现的人格特征是（）。

10.李某,男,大三学生,身体瘦小,皮肤偏黑,眼睛近视,身体素质差,体育成绩常处于全班最后一名,性格内向,参加活动不积极,人缘不是很好,同学们都认为他过分敏感,不好相处.有一次,因为跑步落在女生后面,引起同学们的哄笑。从此,该生变得更加沉默和孤僻。一天晚上外出未归,次日发现他在学校后山上上吊自杀身亡。 1. 该生自杀的根本原因是 。

11.塞伦是首先提出“学习风格”概念的学者。

12.“举一反三”、“触类旁通”是一种（）。

13.借助结构化的学习材料，指导学生进行操作与思考而获得知识的学习方式是（）

14.人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力。

15.皮亚杰研究道德所采用的方法是

16.心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知。

17.高等教育心理学关注的重点内容是（）。

18.下列属于运动技能的是：（）

19.根据学习动机的成因可分为外部动机与内部动机。（）

20.表现在感知、记忆、思维等活动中的性格特征属于（）。