1.大学生的情绪一旦被激发，往往会在较长时间内影响个体的心理与行为，这说明大学生的情绪情感发展具有 。

2.为了提高学习效率，学习者还必须获得反馈，知道结果如何，这体现了以下哪一教学原则的要求（）

3.语言是社会交往的重要工具。

4.发展的顺序是不可逆的，也不能超越。

5.作为教育工作者，我们常常提到学生的年龄特征主要指（）

6.个体自我意识的发生、发展大致经历三个阶段，即自我中心时期、客观化时期和主观化时期（）

7.需要层次理论是由以下哪位心理学家所提 。

8.利用生理学中的“同化”来理解心理学中的同学的学习，这类学习属于：（）

9.如何科学地理解人的心理现象的实质？

10.实验法是在消除其他因素的前提下研究因变量和自变量关系和变化规律的。

11.从事例中可以看出他们这个时候的道德发展水平是处于（）。

12.物种的先天倾向和由集体成熟引起的变化也是学习。

13.构成学习动机的主要成分是 。

14.计算机辅助教学的基本特点是人机互动与交流。

15.正强化提高学生的正确反应，负强化降低学生的错误反应。

16.“认知策略”是布鲁纳于1950年提出的。

17.英语学习中，当学完单词ball（球）后，再学习football（足球），即可以产生一般迁移（）

18.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是（）。

19.在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程的那些心理活动，通常称之为（）。

20.下列属于迁移的是：（）