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高等教育心理1018道题

1.元认知策略不包括

单选题

A. 计划监控~||~策略监控~||~领会监控~||~目标监控

2.提出“最近发展区”概念的心理学家是()。

单选题

A. 普莱尔~||~皮亚杰~||~埃里克森~||~维果斯基

3.先行组织者包括说明性组织者、比较性组织者和解释性组织者。

判断题

4.用观察法研究心理现象时,不必借用仪器。()

判断题

5.注意是一种有限的资源。

判断题

6.将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是()

单选题

A. 能力~||~努力~||~任务难度~||~运气

7.在心理过程中,认知和情感是基础,意志是将认知和情感转化为行为的动力。

判断题

8.根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()

单选题

A. 能力~||~努力(不稳定的,内在原因)~||~任务(稳定的,外在原因)~||~运气(不稳定的,外在原因)

9.根据学习动机与学习活动的关系及其作用的久暂性,可分为主导性学习动机与辅助性学习动机。()

判断题

10.正强化提高学生的正确反应,负强化降低学生的错误反应。()

判断题

11.“有人说他小气、抠门,有人说他没有爱心” ,这属于自我意识中的 。

单选题

A. 现实自我~||~理想自我~||~投射自我~||~心理自我

12.个体心理发展的动力是 。

单选题

A. 个体内部矛盾~||~个体心理水平~||~个体生理水平~||~个体遗传条件

13.心理学是介于自然科学与社会科学之间的交叉学科。()

判断题

14.加涅依据学习结果对学习进行分类,其中的通过学习获得一种相对稳定的影响个人行为选择的内部状态过程的学习是()

单选题

A. 认知策略学习~||~态度学习~||~智力技能学习~||~动作技能学习

15.人格的各种特征是孤立存在的,分别对人的行为进行调节和控制。()

判断题

16.罚与负强化是一回事。判断对错

填空题

17.动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于()。

单选题

A. 心理动力~||~心理过程~||~心理状态~||~心理特征

18.高校的师生交往缺失主要表现在哪些方面?

填空题

19.教师教学效能感的增强是教师职业发展的主要内容。判断对错

填空题

20.“学”主要指获取知识技能,“习”主要指巩固知识技能。

判断题
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