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高等教育心理1018道题

1.该生出现的症状主要体现在 。

单选题

A. 情绪方面~||~行为方面~||~观念方面~||~意向方面

2.班杜拉的观察学习是指学习者通过观察他人的行为方式,然后亲自实践这种方式而获得新的行为过程。

判断题

3.在《心理结构》一书中提出七种智力的是加德纳。

判断题

4.给儿童三种肉、三种蔬菜、三种主食,他能够配出27种食谱,这反映了该儿童的认知发展水平处于()。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

5.通过综合归纳获得的学习是概念学习()

判断题

6.“认知策略”是布鲁纳于1950年提出的。

判断题

7.教育学与心理学的结合产生了教育心理学,其独立的标志通常认为是1903年美国心理学家桑代克()的正式出版。

单选题

A. 教育心理学大纲~||~教育心理学~||~教育过程~||~认知心理学

8.迁移是学习的一种普遍现象,平时我们所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等即是典型的迁移形式()

判断题

9.在个体心理发展中起主导作用的是 。

单选题

A. 遗传条件~||~社会环境~||~学校教育~||~实践活动

10.群体决策的极端化总使决策具有冒险性。

判断题

11.拥有某一领域丰富的知识经验就能有效解决问题()

判断题

12.提出“最近发展区”概念的心理学家是()。

单选题

A. 普莱尔~||~皮亚杰~||~埃里克森~||~维果斯基

13.加涅被公认为将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表。

判断题

14.压力感受具有主观性。

判断题

15.“知之深,爱之切”说明了()。

单选题

A. 认知过程对情感过程的依赖~||~情感过程对认知过程的依赖~||~意志过程对情感过程的依赖~||~情感过程对意志过程的依赖

16.知识的主观表征是指知识在头脑中的组织结构,并具有多种表征类型,但不包括概念、命题、表象和图式。()

判断题

17.霍尔提出的心理发展理论是

单选题

A. 复演论~||~生活教育论~||~成熟论~||~发生认识论

18.心理学研究的最高目标是()。

单选题

A. 描述~||~解释~||~预测~||~控制

19.用来回答为什么和怎么样问题的知识是:()

单选题

A. 陈述性知识~||~程序性知识~||~过程性知识~||~步骤性知识

20.桑代克总结的主要学习规律是()

多选题

A. 效果律~||~练习律~||~准备律~||~联结律

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