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1.问题解决最基本的成分是（）
单选题A. 问题情境性~||~操作序列性~||~操作序列性~||~认知操作性
2.对遗忘的原因的解释，主要有 。
多选题A. 衰退说~||~干扰说~||~同化学~||~动机说~||~顺应说
3.艾宾浩斯遗忘曲线表明，人的遗忘的规律是 。
单选题A. 均衡的，先快后慢~||~均衡的，先慢后快~||~不均衡的，先快后慢~||~不均衡的，先慢后快
4.模仿说明模仿者对被模仿者的肯定。
判断题5.使知识不断分化与精确化的学习形式是：（）
单选题A. 上位学习~||~并列结合学习~||~下位学习~||~总括学习
6.创造性思维就是发散性思维（）
判断题7.问题解决的特征为 。
多选题A. ．认知性~||~操作性~||~目标指向性~||~问题空间性
8.已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为 。
单选题A. 明确问题~||~模糊问题~||~有结构问题~||~无结构问题
9.21世纪人类的健康是生理的、心理的、社会适应与（）的完美结合。
单选题A. 认知健康~||~情感健康~||~道德健康~||~行为健康
10.智力年龄的概念是比纳创造的。
判断题11.心理学是介于自然科学与社会科学之间的交叉学科。（）
判断题12.学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。
判断题13.亚里士多德的《灵魂论》，从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。
判断题14.皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。
判断题15.按照各分支学科的性质和任务，可以把心理学划分为两个领域（）。
多选题A. 基础理论领域~||~应用领域~||~社会心理领域~||~个体心理领域
16.在学生道德认识的形成中起关键作用的是（）
单选题A. 道德知识~||~道德判断力~||~道德信念~||~道德意志
17.知识的巩固主要是通过直观和识记这两个环节来实现的。()
判断题18.有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为
单选题A. 他们尚未达到形式运算阶段~||~这些概念、规则太复杂~||~具体经验可以帮助他们加深印象~||~有利于他们进行发现式学习。
19.对于有一次自杀经历的人，我们应该充分估计其再度自杀的可能性。
判断题20.指导教学模式与下列哪种教学方法类似（）。
单选题A. 讨论法~||~讲授法~||~实验法~||~练习法
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