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1.用观察法进行心理学研究时,一旦有观察机会,观察时间应尽可能长。
判断题2.桑代克总结的主要学习规律是()
多选题A. 效果律~||~练习律~||~准备律~||~联结律
3.个性倾向性和个性心理特点有机综合地体现在一个人的身上,就构成一个人完整的()。
单选题A. 性格~||~能力~||~气质~||~个性
4.大学生的观察力具有的特点是()。
单选题A. 主动性、持久性、单维性~||~被动性、持久性、单维性~||~主动性、短暂性、单维性~||~主动性、持久性、多维性
5.教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起着()
单选题A. 桥梁作用~||~关键作用~||~主导作用~||~决定作用
6.通过感官或借助于一定的科学仪器,在一定时间内有目的、有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法,称为 。
单选题A. 个案法~||~调查法~||~观察法~||~测验法
7.认知学习是教学的主要任务。
判断题8.进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是()
单选题A. 社会心理学~||~理论心理学~||~应用心理学~||~普通心理学
9.教育学与心理学的结合产生了教育心理学,其独立的标志通常认为是1903年美国心理学家桑代克()的正式出版。
单选题A. 教育心理学大纲~||~教育心理学~||~教育过程~||~认知心理学
10.心理学研究的最高目标是()。
单选题A. 描述~||~解释~||~预测~||~控制
11.俗话讲的“人心不同,各如其面”,体现的人格特征是()。
单选题A. 独特性~||~稳定性~||~统合性~||~社会性
12.个体能够摆脱感知和形象的支持,通过逻辑的、假设的和系统的推理来寻求问题的解决,按照皮亚杰的理论,这处于的认知发展阶段是()。
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
13.营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。
判断题14.相同要素说的主要提出者是 。
单选题A. 贾德~||~苛勒~||~奥苏伯尔~||~桑代克
15.元认知策略不包括
单选题A. 计划监控~||~策略监控~||~领会监控~||~目标监控
16.14岁的儿童的自我意识基本属于自我中心时期。()
判断题17.大学生为了获取技能证书而学习,这种学习动机需要属于()
单选题A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~交往内驱力~||~自我提高内驱力
18.下列现象中不属于迁移的是:()
单选题A. 温故知新~||~上行下效~||~吃一堑长一智~||~举一反三
19.观察法是在严格控制或创造一定条件下,通过被试的外部表现去了解其心理的方法。()
判断题20.男女双方并非兴趣相投,身心相悦而恋爱,而是为满足某种虚荣心或精神空虚而恋爱,称为 。
单选题A. 早恋~||~性恋~||~轻率恋~||~虚恋
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