1.个体能适应所在的环境，或者能选择一个与自己的兴趣、价值取向和能力相符的环境，甚至能改造环境。按照斯滕伯格的三元智力理论，这种智力是（）。

2.在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。

3.观察学习的代表人物是华生。

4.教育学与心理学的结合产生了教育心理学，其独立的标志通常认为是1903年美国心理学家桑代克（）的正式出版。

5.艾宾浩斯遗忘曲线有何特点，对我们有什么启示

6.取得了驾照的小刘驾驶新车去出席同学的婚礼。到了酒店，要把车倒到指定的位置停放，这可让小刘手忙脚乱，眼睛也不够用。颇费周折，小刘终于在酒店工作人员的指导下将车停好了，但这时婚礼已经开始了。 1.小刘的驾驶技能（倒车移库）属于动作技能形成的（）阶段。

7.学校心理健康教育的差异性原则要求消除学生的差异性、独特性，使学校成为一个和谐的整体。（）

8.篮球比赛中表现的动作技能属于开放性的动作技能。（）

9.罚与负强化是一回事。判断对错

10.人的心理现象作为观念的东西，它可以离开物质载体。（）

11.心理咨询应让当事人自己参与。若没有当事人的自我分析、自我思考，仅有咨询人员的积极、主动和热情，效果难以产生。这是强调心理咨询应遵循什么原则？（）

12.动作技能形成的阶段不包括

13.射击属于非连贯的动作技能。（）

14.群体一般是由3人至50人组成（）。

15.以各种认知活动的某一方面作为其对象或对其加以调节的知识或认知活动，称为（）。

16.现代心理学研究证明，学习动机是某种单一的结构，并不是由多种成分构成的。（）

17.人本主义认为，根据学习对学习者个人的意义，可以将它区分为【】

18.有意义学习的实质与条件。

19.动作技能形成的基本途径是反思（）

20.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是 。