1.（）是道德认识形成的必要前提。

2.库珀史密斯提出培养自尊心的先决条件包括

3.“认知策略”是布鲁纳于1950年提出的。

4.学生掌握学科思维方式的学习主要属于：（）

5.心理学家阿特金森将个体的成就动机分为两种倾向，即力求成功的倾向和避免失败的倾向。力求成功者往往选择中等难度的学习任务。（）

6.能发动个体从事与实现目标有关的行为，也能抑制与预定目标不符合的行为，该心理过程是（）

7.内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。（）

8.在个体心理发展的过程中后天环境起决定作用。

9.强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）

10.问题解决最基本的成分是（）

11.简述心理过程所包含的认知、情感和意志等三个方面的心理活动的相互关系。

12.人的心理现象作为观念的东西，它可以离开物质载体。（）

13.严重的精神障碍必须交精神科医生处理。（）

14.个性心理特征包括（）。

15.道德认知的教育干预方法包括【】

16.对待该生出现的症状，你认为可以采取的措施是 。

17.变式就是变换材料的呈现形式，这种变换既包括对象的非本质特征的变换，也包括对象的本质特征的变换。（）

18.行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（）出版了《行为:比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人

19.学生在课堂上是通过学习书本知识来认识客观世界的，这说明学校教育具有（）的特点。

20.个体在没有外界控制的条件下，仿效并产生与他人相类似的一种行为是（）。