证券从业资格

1.提出“最近发展区”概念的心理学家是（）。

单选题

A. 普莱尔~||~皮亚杰~||~埃里克森~||~维果斯基

2.通常将产生出具有独特、新颖性特点及个人意义产品的创造活动称之为（）

单选题

A. 前创造~||~潜创造~||~真创造~||~一般创造

3.最早用实验方法研究问题解决的心理学家是苛勒（）。

判断题

4.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）

多选题

A. 心理过程~||~认知过程~||~心理特性~||~情意过程

5.儿童统觉测验适用于4岁以下的儿童。

判断题

6.心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反应。（）

判断题

7.按照皮亚杰的观点，6-11岁的儿童其认知发展处于（）。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

8.学生的学习以掌握直接经验为主。()

判断题

9.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。

单选题

A. 积极的验证阶段~||~重新概括阶段~||~观察与分析阶段~||~具体经验阶段

10.“杀鸡警猴”最适宜用（）理论来解释。

单选题

A. 强化原理~||~从众说~||~认知失调说~||~观察学习说

11.观察法是在严格控制或创造一定条件下，通过被试的外部表现去了解其心理的方法。（）

判断题

12.在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法，称为。

单选题

A. 教育经验总结法~||~教育心理实验法~||~实验室实验法~||~个案研究法

13.简述教学过程中如何培养学生解决问题的能力。

填空题

14.学习者对自己认知(过程及其结果)的认知，称为（）。

填空题

15.数学家哥德巴赫提出的猜想是属于（）

单选题

A. 创造型问题~||~发现型问题~||~呈现型问题~||~虚假型问题

16.在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用哪种模式进行教学（）

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~发现学习

17.问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。

单选题

A. 常规性~||~发明性~||~创造性~||~无结构的

18.指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。（）

单选题

A. 教学效能感~||~自我效能感~||~自我控制感~||~自我统一感

19.皮亚杰理论的唯一缺憾是太过思辩，缺少量化的实验证据。

判断题

20.行为主义的信息加工的观点，研究人的高级心理过程，强调人已有知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。

判断题