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高等教育心理1018道题

1.一般说来,()是个人追求的目标。()

单选题

A. 社会自我~||~理想自我~||~投射自我~||~心理自我

2.群体决策的极端化总使决策具有冒险性。

判断题

3.大学生应学会调节自己的行为活动,实现现实自我与理想自我的积极统一。这是自我教育的主要内容,也是自我完善的过程。()

判断题

4.逻辑决定论是皮亚杰理论的重要组成部分。

判断题

5.心理过程包括()

单选题

A. 认识过程、情感过程、行为过程~||~知觉过程、情感过程、行为过程~||~感觉过程、知觉过程、意志过程~||~认识过程、情感过程、意志过程

6.托尔曼的理论用公式可表示为【】

单选题

A. R—S~||~S—R~||~S—O—R~||~R—O—S

7.注意是一个独立的心理过程。

判断题

8.霍尔提出的心理发展理论是

单选题

A. 复演论~||~生活教育论~||~成熟论~||~发生认识论

9.本案例涉及到以下哪些因素()

多选题

A. 能力高低~||~努力程度~||~运气好坏~||~身心状态~||~外在环境

10.已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为 。

单选题

A. 明确问题~||~模糊问题~||~有结构问题~||~无结构问题

11.桑代克总结的主要学习规律是()

多选题

A. 效果律~||~练习律~||~准备律~||~联结律

12.学习定势说认为先期学习中所获得的东西之所以能迁移到后期学习,是因为在先前学习中获得了一般原理,这种一般原理可以部分或全部运用于前后两种学习活动之中。()

判断题

13.自我认识是自我意识的认知成分,是个体对生理自我、心理自我和社会自我的认识。()

判断题

14.相同要素说的主要提出者是()。

单选题

A. 贾德~||~苛勒~||~奥兹伯尔~||~桑代克

15.通过调研教师的论文、教案、总结、学生的作文、日记、试卷、图画、手工艺品等,以了解其心理特点的研究方法是作品分析法。()

判断题

16.原型起到启发的作用,是因为原型与要解决的问题之间存在着某些不同点。通过联想,可以从原型中找到解决问题的新方法。()

判断题

17.学习了“猫科动物”的概念后再学习“老虎”、“花猫”、“美洲豹”等,这种知识的学习是一种()。

单选题

A. 并列结合学习~||~上位学习~||~下位学习~||~命题学习

18.小红的事例体现了成败归因理论在实际中的应用,这个理论提出者是()。

单选题

A. 布鲁纳~||~班杜拉~||~斯金纳~||~维纳

19.知识的掌握和能力的发展不是同步的。

判断题

20.大学生正确认识自我的主要方法有 。

多选题

A. 比较法~||~投射法~||~反省法~||~访谈法

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