1.符号学习实质上是掌握同类事物的的关键特征和本质属性。（）

2.心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系，为辩证唯物主义哲学提供依据，使人更自觉地树立科学的世界观和人生观。（）

3.“警示”教育所产生的强化作用是（）

4.知道“对角线互相垂直的平等四边形是菱形”，属于陈述性知识。（）

5.亲子关系、同伴关系、亲社会行为等内容都属于（）。

6.一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。这是 的观点。（）

7.教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式。

8.进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（）

9.下列属于学习的是（）

10.动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于（）。

11.按照各分支学科的性质和任务，可以把心理学划分为两个领域（）。

12.根据认知心理学家奥苏伯尔对学习的分类，学生的学习主要属于___。

13.攻击性强的人比安分守己的人容易产生侵犯性行为。

14.有研究认为,90%以上的心理异常大学生的行为问题都直接或间接地与其所处的（）环境有关。

15.简述心理科学发展进程中认知心理学派的基本观点。

16.人类的一切活动都与我们的心理有着密切的关系，了解心理现象有助于我们进一步认识自己、他人与整个世界。（）

17.人类动机对活动具有引发,指引和激励的功能.需要是由动机转化来的。

18.心理咨询应让当事人自己参与。若没有当事人的自我分析、自我思考，仅有咨询人员的积极、主动和热情，效果难以产生。这是强调心理咨询应遵循什么原则？（）

19.构成学习动机的主要成分是 。

20.如果一个人利用自己的外貌去犯罪，漂亮可能会减轻处罚。