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1.从教学过程的本质看,教学过程是()
多选题A. 一种特殊的认识过程~||~向学生传输知识的过程~||~促进学生身心发展的过程~||~一种成人经验的习得过程
2.皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的。
判断题3.个体对自己在各种我念关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于 。
单选题A. 生理自我~||~社会自我(教材书稿有误,写的我念自我)~||~心理自我~||~理想自我
4.在弗洛伊德的人格结构中,代表社会的伦理道德,按照至善原则行事的是()。
单选题A. 伊底~||~自我~||~超我~||~本我
5.奥苏泊尔认为有意义学习的类型包括了 。
多选题A. 表征学习~||~概念学习~||~命题学习~||~接受学习
6.为了与学生家长建立良好的人际关系,教师应该扮演的角色是()
单选题A. 权威者~||~告状者~||~指导者~||~协商者
7.辨证唯物主义哲学为心理学提供了依据。
判断题8.对认知的认知称为元认知。()
判断题9.人们在认识及其活动效率方面表现出的不同内容,称之为()的个别差异。
单选题A. 气质~||~性格~||~能力或智力~||~意志行动
10.()认为学科基本结构包括基本原理、基本态度、基本概念和基本方法。
单选题A. 加涅~||~杜威~||~马卡连柯~||~布鲁纳
11.个体调整已有的认知图式以适应新信息,这个过程称为()。
单选题A. 同化~||~顺应~||~平衡~||~守恒
12.冯特对心理学的历史功绩主要有()
多选题A. 心理学的确立~||~实验心理学的创立~||~出版《生理心理学原理》~||~建立心理学专业队伍
13.心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知。
判断题14.这个因素是()
多选题A. 稳定的、可控的~||~稳定的、不可控的~||~内部的~||~外部的~||~不稳定的、可控的
15.相同要素说的主要提出者是 。
单选题A. 贾德~||~苛勒~||~奥苏伯尔~||~桑代克
16.一般研究法主要包括()
多选题A. 实验和研究设计~||~对数据的统计处理~||~抽样法~||~逻辑思维法
17.通过感官或借助于一定的科学仪器,在一定时间内有目的、有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法,称为 。
单选题A. 个案法~||~调查法~||~观察法~||~测验法
18.在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿现象,称为 。
单选题A. 平原现象~||~起伏现象~||~低谷现象~||~高原现象
19.心理学家用直接测量的方式来研究内隐记忆。
判断题20.心理健康的定义之一是:一种生活适应良好的状态。
判断题
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