A. 行为发生的频率~||~行为反应的程度~||~行为的直接后果~||~渐进强化时间表

A. 心理咨询按照求助者的要求解决问题~||~心理咨询不能够解决求助者的全部问题~||~没有必要告知求助者什么是心理咨询~||~求助者不必了解心理咨询过程如何进行

A. 经常发呆~||~害怕考试~||~入睡困难~||~记忆力差

A. 以教导、指引的口吻和求助者交谈~||~咨询中尽可能多的使用术语~||~有权威的架子，这样才能更有效的让求助者按照咨询员所说的去改善自己。~||~如果难以接纳求助者，就把他转介给别的适合的咨询员。

A. 人格障碍~||~恐惧性神经症~||~精神病性障碍~||~严重心理问题

A. 一般心理问题~||~躯体性障碍~||~严重心理问题~||~精神类疾病

A. 合理情绪疗法~||~放松训练~||~阳性强化疗法~||~脱险演练

A. 耐心倾听~||~及时打断~||~充分共情~||~控制谈话

A. 启发~||~指导~||~引导~||~教育

A. 有无离奇怪异的言谈、思想和行为~||~有无过度的情绪体验和表现~||~有无个体自身社会功能不完整~||~有无明显躯体反应

A. 女性的朋友数量要比男性少~||~女性朋友之间是相互聊天，男性朋友之间是一起做事~||~女性比男性对情感关系更有责任心~||~女性朋友之间谈更多的心里话，有更多的情感支持

A. 比内一西蒙~||~韦克斯勒~||~斯坦福一比内~||~瑞文

A. 主一客观世界的统一性~||~心理活动的周期性~||~人格相对稳定性~||~精神活动内在一致性

A. 道德问题~||~一般心理问题~||~法津问题~||~严重心理问题

A. 内容表达~||~指导~||~自我开放~||~面质

A. 使求助者无法回答~||~使求助者自我探索过多~||~使求助者过分依赖~||~使求助者谈话内容太具体

A. 可对被试者的言语情绪状态进行细致的观察。~||~能够在短时间内收集大量资料。~||~测验结果较个别测验准确可靠。~||~临床上使用较多。

A. 口水~||~铃声~||~食物~||~灯光

A. 以自己的价值观作为依据评判求助者。~||~违反了保密原则。~||~强化了正常的咨询关系。~||~符合心理咨询员的职业道德要求。

A. 明确地表示态度~||~介绍求助者权利~||~介绍保安的原则~||~给出具体的指导