A. 阳性强化法~||~合理情绪疗法~||~合理情绪想象技术~||~完形治疗

A. 真性~||~假性~||~功能性~||~心因性

A. 树立远大的奋斗目标~||~自信坚定、持之以恒~||~勇于创新~||~抛弃书本知识和权威

A. 游戏~||~言语~||~记忆~||~认知

A. 移情能力与利他倾向呈负相关~||~个体心境良好时，利他倾向会增加~||~个体做错了事感到内疚时，倾向于做些好事加以补偿~||~遇到困难的人，旁边的人越多，他(她)得到帮助的可能性越大

A. 感到前途很渺茫~||~觉得生活没意思~||~不见外人不上学~||~认为青春痘难看

A. 人本主义理论~||~精神分析理论~||~行为主义理论~||~认知理论

A. 婆婆的到来~||~丈夫不支持自己~||~丈夫应支持自己~||~郁闷

A. 护士倾听~||~护士试图安慰她~||~护士借故离开~||~护士和她说积极的事情

A. 情绪低落~||~不合理信念~||~儿子恋爱~||~丈夫不听话

A. 选择哪个女性~||~如何应对妻子~||~分析解决冲突~||~彻底改邪归正

A. 保持个体内在的一致性~||~解释经验~||~决定期待~||~控制情感

A. 思维云集~||~思维奔逸~||~思维散漫~||~思维破裂

A. 是一种歪曲知觉~||~具有固定的倾向~||~是无对象知觉~||~很难克服

A. “正常”与“不正常”~||~“应该”与“不应该”~||~“明白”与“不明白”~||~“满意”与“不满意”

A. 钟情妄想~||~被害妄想~||~夸大妄想~||~自罪妄想

A. 强迫洗涤~||~回避行为~||~焦躁不安~||~积极求医

A. 百分等级~||~百分点~||~四分位数~||~十分位数

A. 在社会、家庭和自我的需求的重压下产生心理问题~||~社会需要是变成压力还是变成动力的问题~||~）现代社会处于转型期~||~市场经济所带来的负性影响

A. 严格按照“先言语后操作”的顺序进行~||~言语测验与操作测验交替进行~||~根据受测者情况灵活掌握~||~以上说法都不正确