A. 文化人类学~||~统计学~||~社会学~||~精神医学

A. 咨询动机~||~叙事方式~||~合作态度~||~咨询理念

A. 摄入性会谈~||~指导性会谈~||~咨询性会谈~||~引导性会谈

A. 有性心理问题的儿童~||~问题儿童的家长~||~问题儿童的同学~||~问题儿童的老师

A. 指导求助者口服药物减肥~||~帮助提高意志品质~||~指导求助者运动节食减肥~||~求助者问题已超出心理咨询范围

A. 道德性提问~||~开放式提问~||~多重性提问~||~封闭式提问

A. 光环效应~||~首因效应与近因效应~||~定型~||~刻版印象

A. 遗传力对能力发展的影响具有决定性。~||~遗传决定了能力发展的可能的范围或限度。~||~环境决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度。~||~教育是能力发展的关键。

A. 是引起焦虑的各种外在刺激~||~是一种特异性变化~||~是机体的一种状态~||~是外在环境与个人之间的相互作用

A. 不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解~||~产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪~||~始终能保持行为不失常态~||~不良情绪的激发因素仅局限于最初事件

A. 妄想~||~幻想~||~理想~||~梦想

A. 烦恼~||~兴趣下降~||~易激惹~||~心情紧张

A. 必须实话实说~||~应实事求是~||~不能自我发泄~||~应适度表达

A. 咨询员应该有什么说什么，不能隐瞒。~||~有时候可以用一些比较激烈的言语刺激求助者。~||~要做到真诚，咨询员首先要了解自己，承认并接受自己的不足、不完美。~||~表达真诚过多也会让求助者受不了。

A. 评论以往心理咨询过程中出现的失误~||~对求助者的病因进行直接或间接介绍~||~详细阅读以往的就医病历和有关资料~||~详细询问是否去过其他心理咨询机构

A. 性别因素~||~身体因素~||~年龄因素~||~认知因素

A. 心慌出汗~||~工作效率很低~||~紧张不安~||~内心想法离奇

A. 简单随机抽样~||~系统抽样~||~分组抽样~||~分层抽样

A. 部分人的不良情绪因迁延时间久而泛化~||~部分人三个月内有可能出现了自行缓解~||~部分人很快就可出现严重的躯体性疾病~||~部分人成为神经衰弱或神经症的易感者