A. 焦虑不安~||~悲观失望~||~悔恨痛苦~||~担心害怕

A. 自卫、摄食、性的本能丧失~||~愉快感丧失，对一切都没有兴趣，做不了事~||~被害妄想的患者十年如一日寻找证据~||~读书人十年寒窗求取功名

A. 痛苦~||~烦恼~||~焦虑~||~恐怖

A. who谁~||~what什么~||~Why为什么~||~how怎样

A. 感觉阈限降低，感受性下降。~||~感觉阈限升高，感受性下降。~||~“老花眼”是最明显的视力减退症状。~||~味觉、嗅觉、皮肤觉逐渐迟钝。

A. 普莱尔~||~格塞尔~||~施太伦~||~达尔文

A. 心理冲突不具有道德色彩~||~痛苦的情绪体验时间为2个月~||~冲突内容泛化~||~工作生活尚能坚持

A. 烦躁~||~抑郁~||~担忧~||~敌对

A. 词汇~||~图片排列~||~知识~||~拼图

A. 最重要的是听出来访者问题的关键点在哪里~||~不是不动脑筋的随便听，而是全神贯注、倾心地听~||~必要时插入自己对会谈内容的评价~||~及时而迅速地判断求助者的谈话是否合乎常理

A. 选择性~||~恒常性~||~理解性~||~整体性

A. 合理情绪疗法~||~注意训练~||~阳性强化疗法~||~平衡训练

A. 一般心理问题~||~神经症~||~严重心理问题~||~精神障碍

A. 有正常和异常心理活动两个方面~||~心理健康水平不高，就属于精神异常~||~精神障碍者的心理活动是完全异常的~||~正常和异常心理活动之间无法转换

A. 小学文化~||~个性偏执~||~易受暗示~||~焦虑倾向

A. 绝对要求~||~过分概括~||~主观推测~||~糟糕至极

A. 最重要的是表现出认真的态度~||~随时打断求助者转换话题~||~必要时插入自己对会谈内容的评价~||~及时而迅速地判断求助者的谈话是否合乎常理

A. 咨询目标~||~时间和次数~||~原理过程~||~双方责权利

A. 公众距离~||~个人距离~||~社交距离~||~亲密距离