A. 外界存在某一事物，但个体感知到的是另一事物~||~个体在病理生理基础上产生的信念~||~由过去经验引发的联想~||~个体感知到外界并不存在的某种事物

A. 感到前途很渺茫~||~觉得生活没意思~||~不见外人不上学~||~认为青春痘难看

A. 内容表达~||~指导~||~自我开放~||~面质

A. 选择哪个女性~||~如何应对妻子~||~分析解决冲突~||~彻底改邪归正

A. 出汗~||~失眠~||~腿抖~||~食欲下降

A. 错构~||~遗忘~||~虚构~||~错觉

A. 主客观世界统一性~||~心理活动的内在协调性~||~人格的相对稳定性~||~身心状态的同一性多选

A. 健康常模~||~心理状态~||~心理相对平衡的过程~||~内心无任何矛盾

A. 认知行为矫正技术~||~合理情绪想象技术~||~苏格拉底辩论技术~||~人际交往“黄金规则”

A. 精神类疾病~||~一般心理问题~||~神经症性心理问题~||~严重心理问题

A. 保持原有状态不变~||~随环境变化而改变~||~对变化的性质和强度进行评估~||~对个体的能力进行评估

A. 开放式提问~||~具体化技术~||~封闭式提问~||~参与性概述

A. 接纳求助者的价值观~||~严厉批评他这种行为~||~帮助消除他的内疚感~||~严密地保护他的隐私

A. 偏执性精神障碍~||~严重心理问题~||~心理问题~||~神经症

A. 人际关系~||~社会角色~||~社会支持~||~应激的内部资源

A. 家庭、社会支持不够~||~营养缺乏~||~医院的环境不适应~||~影响到了大脑的功能

A. 存在内心冲突~||~人格障碍严重~||~存在认知错误~||~社会功能受损

A. 神经症者常常有强烈的求治愿望~||~由家属陪同者求治的愿望不强烈~||~神经症儿童反复向家长诉说痛苦~||~重性精神病的患者很少主动求医

A. 存在负性情绪~||~不良情绪泛化~||~出现睡眠问题~||~心理冲突没有现实意义

A. 过去疾病史~||~对身体的看法~||~各种检查史~||~目前情绪体验