A. 自知力存在~||~自知力部分存在~||~没有自知力~||~难以判断

A. 内心痛苦~||~适应障碍~||~想家失眠~||~关系紧张

A. 主观对测验结果进行解释~||~采用“地毯式轰炸”方式~||~使用盗版软件实施心理测验~||~没遵守心理测验程序来操作-

A. 简单随机抽样~||~系统抽样~||~分组抽样~||~分层抽样

A. 适应不良~||~学习困难~||~情绪不稳定~||~出现幻觉

A. 要分析求助者是否经历过较强烈的现实刺激~||~严重心理问题的心理冲突性质为变形的~||~通常情况下，对青年人来说，关系到个人前途的事件大都属于高强度刺激~||~需要分析求助者的问题是否有器质性病变做基础

A. 行为治疗~||~行为矫正~||~学习疗法~||~面质技术

A. 症状自评量表~||~社会支持量表~||~抑郁自评量表~||~生活事件量表

A. 相对论者的快乐主义定向阶段~||~社会契约定向阶段~||~好孩子定向阶段~||~维护权威和社会秩序的定向阶段

A. 具体可行~||~积极可评估~||~符合心理咨询师的要求~||~多层次的统一

A. 明确治疗的靶目标~||~设计新的行为结果~||~监控靶行为~||~实施强化

A. 是指患者对自己精神病态的认识和批判能力~||~不能主动叙述自己的病情和接受治疗~||~可以随病情的演变而发生变化~||~通常能认识到自己的不适应

A. 出现轻度抑郁~||~出现中度抑郁~||~出现重度抑郁~||~未出现抑郁症状

A. 性功能障碍~||~睡眠障碍~||~人格障碍~||~进食障碍

A. 对求助者一视同仁~||~完全信任求助者~||~不得讨论与咨询密切相关的隐私~||~接纳求助者错误的价值观

A. 完整~||~部分完整~||~部分丧失~||~完全丧失

A. 小时候与父母分离~||~小时候不能单独玩~||~考研落榜后失眠~||~不洗手吃东西被训

A. 患者知道这种想法是不必要的，甚至是荒谬的，并力图加以摆脱~||~它的发生虽然常常有一定的事实基础，但是这种观念是片面的~||~是一种在意识中占主导地位的错误观念~||~多见于人格障碍和心因性精神障碍患者

A. 强迫洗涤~||~回避行为~||~焦躁不安~||~积极求医

A. 大~||~低~||~小~||~不确定