A. 身体特征~||~年龄特征~||~性格特征~||~问题特征

A. 与不合理信念辩论~||~家庭作业~||~合理情绪想象技术~||~行为技术

A. 自我表扬~||~自我开放~||~自我解释~||~自我指导

A. 多话~||~移情~||~反复~||~投射

A. 让人觉得与其相似~||~对他易形成良好的人格品质评价~||~让人觉得与其互补~||~对他人的社会比较压力减小

A. 小时与父母分离~||~外婆的严格保护~||~高考失败~||~考古失败

A. 病程长短~||~社会功能~||~个性改变~||~成长经历

A. 多由脑器质性损害引起~||~因一些细小的事而引起情感变化~||~可见于功能性精神障碍~||~患者可以控制自己的情绪波动

A. 任性~||~草率~||~武断~||~执拗

A. 内心痛苦~||~适应障碍~||~想家失眠~||~关系紧张

A. 理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉~||~充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉~||~理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉~||~半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉

A. 年龄较大的儿童以工具型攻击为主~||~年龄较大的孩子以敌意型攻击为主~||~各年龄段的儿童都以工具型攻击为主~||~各年龄段的儿童都以敌意型攻击为主

A. 尝试进行心理咨询~||~请精神科医生会诊~||~尝试进行心理治疗~||~转介至精神病医院

A. 性认知~||~性情感~||~性行为取向~||~性道德

A. 记忆是过去、现在及将来的经验在头脑中的反映。~||~凡是过去感知过的事物，思考过的问题，体验过的情绪，操作过的动作，都可以以映象的形式储存在大脑中，在一定条件下，这种映象又可以从大脑中提取出来，这个过程就是记忆。~||~记忆按其内容可分为形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆~||~记忆从识记开始，识记是学习和取得知识经验的过程;知识经验在大脑中储存和巩固的过程叫保持;从大脑中提取知识经验的过程叫回忆。

A. 有正常和异常心理活动两个方面~||~心理健康水平不高，就属于精神异常~||~精神障碍者的心理活动是完全异常的~||~正常和异常心理活动之间无法转换

A. 道德性提问~||~开放式提问~||~多重性提问~||~封闭式提问

A. 烦恼~||~兴趣下降~||~易激惹~||~心情紧张

A. 一周~||~一个月~||~二周~||~一年

A. 自罪妄想~||~被洞悉感~||~幻听~||~意志缺乏