A. 症状自评量表~||~社会支持量表~||~抑郁自评量表~||~生活事件量表

A. 心理正常~||~心理不正常~||~心理健康~||~心理不健康

A. 关系妄想~||~迫害妄想~||~自罪妄想~||~特殊意义妄想

A. 无意识记忆为主有意识记忆发展较迅速~||~形象记忆为主词语记忆逐渐发展~||~机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用~||~五岁以前运用记忆策略有明显进步

A. 社交焦虑是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然，紧张甚至恐惧的情绪体验~||~社交焦虑的个体与他人交往的时候往往没有生理上的症状~||~社交焦虑是一种消极的情绪体验~||~人们为了回避导致社交焦虑的情境，通常是减少社会交往，选择孤独的生活方式

A. 针对求助者过去的情感~||~针对求助者现在的情感~||~引发求助者的矛盾情绪~||~忽略求助者的矛盾情绪

A. 提高学习成绩~||~改变情绪~||~得到父母谅解~||~改变性格

A. 改变不合理信念~||~寻找不合理信念~||~对抗不合理信念~||~建立合理的信念

A. 是心理咨询的主要工作对象~||~常难以找到相应的病因~||~一般在近期内发生~||~内容尚未泛化

A. 内心孤独~||~父子关系紧张~||~父母离异~||~学习成绩较差

A. 存在负性情绪~||~不良情绪泛化~||~出现睡眠问题~||~心理冲突没有现实意义

A. 自我表扬~||~自我开放~||~自我解释~||~自我指导

A. 病理性赘述~||~语词新作~||~思维插入~||~内心被揭露感

A. 增加知识~||~提高自信~||~稳定婚姻~||~提高素质

A. 诊断精神障碍和进行治疗~||~鉴别精神障碍和非精神障碍~||~对精神病患者进行心理咨询~||~对人格障碍进行有效的咨询

A. 是超我的活动机制~||~是一种压抑或克制的能力~||~绝大部分防御机制具有积极的意义~||~是后天训练出来的一种能力

A. 人格障碍~||~恐惧性神经症~||~精神病性障碍~||~严重心理问题

A. 信度~||~目的~||~功能~||~长度

A. 他和高层决策者可能有着难以对外公开的特殊关系~||~年轻入潜力巨大，这是出于培养年轻人的需要~||~不管怎样，希望他珍惜机会~||~这样的年轻人难以服众，估计干不长

A. 躁狂发作~||~抑郁发作~||~双相障碍~||~持续性心境障碍