A. 总分超过160分~||~阳性项目数超过43项~||~任何一因子超过2分~||~阴性项目数低于47项

A. 家庭、社会支持不够~||~营养缺乏~||~医院的环境不适应~||~影响到了大脑的功能

A. 共情~||~热情~||~积极关注~||~尊重

A. 情绪低落时间短~||~无生活兴趣缺乏~||~无思维迟缓~||~症状未泛化

A. 精神分裂症~||~强迫性神经症~||~焦虑性神经症~||~恐怖性神经症单选

A. 患者感到痛苦但又无法摆脱~||~强迫洗手、强迫检查~||~是一种违反本人意愿，反复出现的动作~||~多见于精神分裂症

A. 小脑~||~脊髓~||~丘脑~||~脑干

A. 外部感觉~||~最易适应的感觉~||~内部感觉~||~最难适应的感觉

A. 思维形式障碍~||~思维内容障碍~||~人格障碍~||~精神分裂症

A. 生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰~||~包含了应激是物、是有害的反应以及是多种中间变量的综合认识~||~应激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容~||~应激是应激源、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程

A. 个体~||~人际~||~社会~||~家庭

A. 该因素是多数临床表现的原因~||~该因素与多数临床表现没有内在联~||~该因素在个体发展中并非持久存在~||~无论形式如何改变其本身性质不变

A. 强迫性表象~||~强迫性检查~||~强迫性计数~||~强迫性洗涤

A. 主动求医~||~求医动机强烈~||~被动求医~||~没有求医动机

A. 明尼苏达多项人格调查表~||~杰克逊人格问卷~||~卡特尔16种人格因素测验~||~爱德华个人偏好量表

A. 接纳求助者的优点、长处，排斥其消极、有缺陷的方面。~||~求助者所说、所做的一切都是对的，咨询员不能有不同的意见。~||~咨询员与求助者虽然知识与经验不同，但双方人格是平等的。~||~即使求助者的某些言行有些失礼，咨询员也应始终以礼相待。

A. 感觉阈限降低，感受性下降。~||~感觉阈限升高，感受性下降。~||~"老花眼"是最明显的视力减退症状。~||~味觉、嗅觉、皮肤觉逐渐迟钝。

A. 诊断阶段~||~领悟阶段~||~修通阶段~||~巩固阶段

A. 特定的~||~具体的~||~微观的~||~短期的

A. 认知障碍~||~知觉障碍~||~意志行为障碍~||~意识障碍