A. 由咨询师个人根据需要决定~||~对新咨询师详细介绍情况~||~对新咨询师提供自己的分析~||~继续参加新咨询师的咨询活动

A. 个体~||~人际~||~社会~||~家庭

A. 无条件帮助~||~无条件关注~||~无条件尊重~||~无条件真诚

A. 小时候与父母分离~||~小时候不能单独玩~||~考研落榜后失眠~||~不洗手吃东西被训

A. 不熟悉的人~||~上下级~||~第一次见面的人~||~亲密的人

A. 出汗~||~失眠~||~腿抖~||~食欲下降

A. 情绪低落~||~内心冲突~||~悲观抑郁~||~敌对愤怒

A. 感到愤怒~||~感到痛苦~||~感到焦虑~||~感到恐怖

A. 进行心理治疗~||~建议看精神科~||~建议加强交往~||~纠正歪曲认知

A. 咨询员应该有什么说什么，不能隐瞒。~||~有时候可以用一些比较激烈的言语刺激求助者。~||~要做到真诚，咨询员首先要了解自己，承认并接受自己的不足、不完美。~||~表达真诚过多也会让求助者受不了。

A. 教育~||~协助~||~诱导~||~资助

A. 个人成长史~||~个人疾病史~||~家族疾病史~||~家庭教养方式

A. 环境适应力~||~耐受力~||~康复能力~||~活动力

A. 最重要的是听出来访者问题的关键点在哪里~||~不是不动脑筋的随便听，而是全神贯注、倾心地听~||~必要时插入自己对会谈内容的评价~||~及时而迅速地判断求助者的谈话是否合乎常理

A. 一般心理问题~||~躯体性障碍~||~严重心理问题~||~精神类疾病

A. 求助者生物、心理和自我意识的情况~||~求助者人际、工作和生活环境的条件~||~他人对求助者印象和治疗情况的评价~||~首先考虑与处置方案密切关联的资料

A. 吃正常人不愿吃的东西~||~对动物产生性欲并作出性行为~||~贪吃或性欲亢进~||~拣食脏纸或昆虫

A. 信度~||~目的~||~功能~||~长度

A. 婆婆的到来~||~丈夫不支持自己~||~丈夫应支持自己~||~郁闷