A. 道德问题~||~一般心理问题~||~法津问题~||~严重心理问题

A. 正常人的错觉是对客观事物的正确而有效的知觉~||~正常人只要知道了错觉的原因就可以不产生错觉，而异常人即使知道了错 觉的原因，错觉照样产生~||~错觉是一种不正常的知觉~||~正常人错觉能接受现实验证并加以纠正，而精神病患者的错觉不能接受现 实检验

A. 智力在童年期迅速增长~||~智力在青春期增长缓慢~||~智力约在25岁达到顶峰~||~老年期开始下降

A. 服从~||~从众~||~参照~||~模仿

A. 阵发式感情爆发并伴有明显冲动行为~||~过分感情用事或以夸张言行吸引他人~||~观念、行为、外貌装饰奇特，情感冷淡~||~猜疑、偏执

A. 情绪型~||~怀疑型~||~思考型~||~茫然型

A. 双趋式冲突~||~双避式冲突~||~趋避式冲突~||~双重趋避式冲突

A. 注意是一种相对独立的心理过程~||~注意对判断是否有记忆障碍有重要意义~||~注意对判断是否有意识障碍有重要意义~||~智能活动也需要注意的参与

A. 心理咨询师可以在施行测验之后再告诉测验的费用~||~心理咨询师没有在施行测验之前征得求助者的同意~||~测验之前不必告求助者~||~心理测验不应该另行收费

A. 外显性~||~间接性~||~相对性~||~客观性

A. 性格因素~||~工作压力~||~认知因素~||~同学感染艾滋病

A. 焦虑情绪~||~抑郁情绪~||~强迫观念~||~强迫行为

A. 艾滋病检查阴性不能证实未感染~||~同学感染艾滋病~||~全身无力~||~反复化验检查

A. 虚拟的存在~||~现实的存在~||~想象的存在~||~隐含的存在

A. 由求助者本人决定~||~方案不可改变~||~由上级咨询师决定~||~方案可以改变

A. 真诚~||~尊重~||~通情~||~反对

A. 绝对保密~||~酌情给予保密~||~通知家属~||~考虑保密例外

A. 个性特征~||~社会功能~||~学习成绩~||~身体状况

A. 整体性~||~果断性~||~坚韧性~||~稳定性

A. 可对被试者的言语情绪状态进行细致的观察。~||~能够在短时间内收集大量资料。~||~测验结果较个别测验准确可靠。~||~临床上使用较多。