A. 年龄特征~||~性别特征~||~文化特征~||~性格特征

A. 咨询地点~||~时间次数~||~咨询方法~||~评估手段

A. 成绩提高程度~||~父子关系改善程度~||~紧张减少程度~||~错误认知改变与否

A. 痛苦抑郁~||~强迫焦虑~||~恐惧害怕~||~自责自罪

A. 评定量表是评定个人行为的常用工具，是心理卫生评估的重要手段。~||~心理评定量表广泛应用于门诊心理咨询和治疗、心身疾病调查以及科研等领域。~||~评定量表依据的是评定者的主观判断，因此其信度和效度均较高。~||~在评定量表中，最常见的是使用5等级评分方法。

A. 对躯体疾病判断正确~||~对同学议论判断正确~||~对内心感受判断正确~||~对人际关系判断正确

A. 情绪型~||~怀疑型~||~思考型~||~茫然型

A. 特定的~||~具体的~||~微观的~||~短期的

A. 人格障碍~||~恐惧性神经症~||~精神病性障碍~||~严重心理问题

A. 间接询问~||~直接逼问~||~开放提问~||~封闭提问

A. 一个月~||~两年~||~三个月~||~十年

A. 系列位置效应~||~正迁移~||~负迁移~||~技能学习

A. 把各种封闭性问题变成开放性问题~||~把各种开放性问题变成封闭性问题~||~把各种开放性问题变成半开放式问题~||~把各种封闭性问题变成半开放式问题

A. 感觉阈限降低，感受性下降。~||~感觉阈限升高，感受性下降。~||~“老花眼”是最明显的视力减退症状。~||~味觉、嗅觉、皮肤觉逐渐迟钝。

A. 评定焦虑症状~||~属于他评量表~||~评定抑郁症状~||~属于自评量表

A. 小学文化~||~个性偏执~||~易受暗示~||~焦虑倾向

A. 感知综合障碍~||~错觉~||~错构~||~虚构

A. 是指人的认知能力~||~是从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件~||~包括观察力、记忆力、理解力和思维力等~||~它的支柱和核心是思维力

A. 情感反应~||~情感表达~||~内容反应~||~内容表达

A. 爱岗敬业~||~童叟无欺~||~开拓创新~||~为人民服务