A. 是被动的过程~||~是主动的、有选择性的心理过程~||~过程非常缓慢~||~成熟较晚

A. 具体可行~||~积极可评估~||~符合心理咨询师的要求~||~多层次的统一

A. 诊断阶段~||~领悟阶段~||~修通阶段~||~巩固阶段

A. 咨询动机~||~叙事方式~||~合作态度~||~咨询理念

A. 主、客观世界不一致~||~心理活动的内在协调性被破坏~||~人格相对稳定性被破坏~||~认知和情感不协调

A. 诊断阶段~||~领悟阶段~||~修通阶段~||~巩固阶段

A. 心理正常~||~心理不正常~||~心理健康~||~心理不健康

A. 总分超过160分~||~阳性项目数超过43项~||~任何一因子超过2分~||~阴性项目数低于47项

A. 勒温~||~坎农~||~塞利~||~米勒

A. 前道德判断阶段发生在4-5岁前，这一阶段的儿童只是接受行为的结果，还不能做道德意义上的判断。~||~他律道德阶段的儿童只注重行为规则和行为后果，不考虑行为意向和和动机。~||~自律道德阶段的儿童不盲目服从权威，既考虑行为结果又考虑行为动机。~||~自律道德阶段的儿童服从道德现实主义。

A. 改变不合理信念~||~寻找不合理信念~||~对抗不合理信念~||~建立合理的信念

A. 婆婆不应该来儿子家住~||~丈夫应完全支持自己~||~婆婆的到来~||~丈夫不支持自己

A. 精神障碍患者的心理活动并不一定都是异常的~||~精神障碍患者的心理异常必须要接受系统治疗~||~精神障碍患者的心理活动一定都是偏离常态的~||~精神障碍患者的心理异常须通过心理咨询矫正

A. 以自己的价值观作为依据评判求助者。~||~违反了保密原则。~||~强化了正常的咨询关系。~||~符合心理咨询员的职业道德要求。

A. 烦躁~||~抑郁~||~担忧~||~敌对

A. 强迫状态~||~抑郁状态~||~焦虑状态~||~恐惧状态

A. 表达共情不够~||~表达热情不够~||~表达真诚不够~||~表达尊重不够

A. 因素分析法~||~经验效标法~||~总加评定法~||~理论推演法

A. 主观世界和客观世界统一性~||~心理活动的内在协调性~||~人格的相对稳定性~||~身心状态的同一性

A. 进行心理咨询~||~进行心理治疗~||~请精神科医生会诊~||~转诊至精神科专科医院