A. 对客观世界和自身价值的态度发生改变~||~把注意力转移到自身的体验和感觉上~||~时间感觉发生变化~||~精神偏离正常状态

A. 只有在心理咨询工作中被关心~||~只有在精神病学工作中被关心~||~心理咨询学与精神病学都不关心~||~咨询心理学与精神病学都关心，但关心的动机和目的不同

A. 促进会谈继续下去~||~心理咨询师可以少说话~||~检验咨询关系~||~让求助者充分表现

A. 简单随机抽样~||~系统抽样~||~分组抽样~||~分层抽样

A. 单一性压力~||~同时性叠加压力~||~继时性叠加压力~||~破坏性压力

A. 一般心理问题~||~抑郁症~||~严重心理问题~||~神经症性心理问题

A. 求“快” 与求“精确”~||~肯定定势~||~喜好较长选项~||~喜好特殊位上

A. 能力发展水平、类型和发展早晚~||~遗传、后天教育影响的程度~||~素质的高低和智力发展水平~||~认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低

A. 1.00的z分数~||~60的T分数~||~115的韦氏离差智商分数~||~70的T分数

A. 家族病史~||~个人成长史~||~求助者的个性~||~求助者的婚姻

A. “自我”无法实现的结果和趋于完善的“潜能”特征受阻~||~“人格结构”和“行为过程”的不平衡~||~“心理动力学”特征发展受阻~||~“情绪”过程和“情感”过程的偏离

A. 提出人的不同气质特点和智能是按身体特点的不同而遗传的~||~为了研究差异的遗传性，设计了测量差异的方法~||~为心理测验奠定了统计学基础，第一个提出了相关的概念~||~创立了积差相关法

A. 实施职业化管理的目的是确立从业行为规范化和身份固定化的格局~||~职业化管理要求不靠灵活应变，而靠职业道德、制度和标准~||~职业化管理是一种建立在职业活动程序化和强制化基础上的法治~||~一旦建立了职业化管理体系，“跳槽”等事情就很难发生

A. 情绪反应强烈~||~持续时间较短~||~有明确的对象~||~无明确的对象

A. 儿童心理障碍的主要内容与形式包括多动和缄默~||~儿童心理障碍的主要内容与形式包括丰富的情绪反应~||~儿童心理障碍的主要内容与形式包括多余动作~||~儿童心理障碍的主要内容与形式包括攻击或退缩

A. 第一学会放松~||~第二整理恐惧等级~||~第三实施系统脱敏~||~第四评估下降程度

A. 廓图建构~||~视觉动作协调~||~空间想像~||~图像背景分辨

A. 高尔顿~||~卡特尔~||~韦斯默~||~比奈一西蒙

A. 独立活动能力强~||~家庭富有~||~外表超群~||~智力较高

A. 把心理异常现象和大脑的功能联系起来~||~变态心理学比精神病学更为活跃~||~变态心理学更为独立了~||~更倾向于用唯心的思维对待心理异常的问题