首页>题库>心理咨询师二级
1.个体的思想、情感和行为会受他人的存在所影响,G.W.奥尔波特认为他人的存在形式包括( )。
多选题A. 现实的存在~||~想象的存在~||~虚拟的存在~||~隐含的存在
2.单选:按许又新教授的评分标准。对该求助者社会功能受损的评分是( )。
单选题A. 1分~||~2分~||~3分~||~4分
3.下列对理性反应概念的理解错误的是()。
单选题A. 理性反应是以事物之间的客观逻辑去反应~||~理性反应是心理发展成熟的表现~||~在心理健康人群中表现得最广泛~||~理性反应难以完善地形成决策
4.系统脱敏法主要的适用范围包括()。
单选题A. 特定事件~||~对象泛化~||~特定人物~||~内隐对象
5.该心理咨询室的设置呈现出的特点是( )。
多选题A. 简洁~||~面积过大~||~简陋~||~面积过小
6.人际关系的特点包括()。
多选题A. 内在性~||~个体性~||~情感性~||~直接性
7.该案例中求助者产生心理问题的社会原因是( )。
多选题A. 情绪低落~||~性格偏内向~||~儿子考试~||~高三班主任
8.英国生物学家和心理学家高尔登(F.Galton)的主要贡献有( )。
多选题A. 提出人的不同气质特点和智能是按身体特点的不同而遗传的~||~为了研究差异的遗传性,设计了测量差异的方法~||~为心理测验奠定了统计学基础,第一个提出了相关的概念~||~创立了积差相关法
9.单选:生物反馈法源于( )。
单选题A. 社会学习理论~||~动物内脏条件反射实验~||~生物医学技术~||~信息论中的反馈原理
10.精神分析理论认为,在人的成长过程中,未来心理健康的充分必要条件是( )。
单选题A. 合理使用不同形式的"心理防御机制"~||~力必多的驱动~||~顺利地渡过"性心理"发展的每个阶段~||~潜意识的结构
11.常模样本量的大小,一般最低不小于( )。
单选题A. 100或500~||~800或1000~||~20或25~||~30或100
12.测量所用数字具有自然数的特点,即具有( )。
多选题A. 区分性~||~等级性~||~等距性~||~可加性
13.“自知力完整”是指患者具有( )的特点。
多选题A. 通常能认识到自己的不适~||~能主动叙述自己的病情~||~可观察的行为变化~||~主动要求治疗
14.下列描述中不符合“感知综合障碍”涵义的是( )。
单选题A. 感知客观事物的个别属性,如大小、长短、远近时产生变形~||~感觉周围的人在监视自己~||~感觉周围事物像“水中月”、“镜中花”~||~感觉自己的面孔或体形改变了形状
15.5周至4个月的婴儿对熟人与陌生人都可以报以微笑,这种笑的反应属于( )。
单选题A. 有选择的社会性微笑~||~自发性微笑~||~无选择的社会性微笑~||~条件反射性的笑
16.“向求助者提供心理帮助并力图促使其行为.态度发生变化的过程”,是()关于心理咨询的操作性定义的核心内容。
单选题A. 罗杰斯~||~威廉森~||~陈仲庚~||~韦特默
17.求助者的心理健康水平属于( )。
多选题A. 心理正常~||~心理不正常~||~心理健康~||~心理不健康
18.“因此,别人对你怎样,……肯定嫁给我。”表明心理咨询师()。
单选题A. 启发求助者思考~||~按求助者的信念推理~||~改变求助者信念~||~实施对求助者的教育
19.若儿童的心理年龄高于其生理年龄,则智力较一般儿童高,若心理年龄低于其生理年龄,则智力较一般儿童低。但在实践中发现,单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同( )儿童间的可比性。
单选题A. 性别~||~来源~||~出身~||~年龄
20.在对测验分数进行综合分析时,要做到( )。
多选题A. 把测验分数是为一个范围~||~不把测验分数绝对化~||~有常模和信度.效度的资料~||~不直接比较来自不同测验的分数
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