A. 预测的效标分数~||~纵轴的截距~||~斜率~||~测验分数

A. 回归原来的自己，不学这些无聊的东西~||~觉得说笑也不是那么容易的事，自己还是没有学到位~||~突然觉得那些插科打诨的人真的很无聊~||~不再去学这些，真诚相处就好

A. 实足年龄~||~真实年龄~||~心理年龄~||~智力商数

A. 心理活动强度~||~心理活动耐受力~||~心理康复能力~||~心理自控力

A. 与朋友喝酒~||~无特殊诱因~||~曾患胃溃疡~||~母亲心脏病去世

A. 感性反应是一种情绪化应对~||~感性反应是一种儿童式应对~||~不论场合，一旦出现感性反应就有心理问题~||~可以随时随地采用感性反应

A. 简单随机抽样~||~系统抽样~||~分组抽样~||~分层抽样

A. 有助于建立亲密咨询关系~||~可以保证咨询师不把个人情绪带入咨询中~||~有助于咨询师保持自身尊严~||~避免求助者过分依赖咨询师

A. 公婆不讲理~||~父母非常气愤~||~丈夫不听话~||~求助者很生气

A. 心理正常~||~心理不正常~||~心理健康~||~心理不健康

A. 自我管理程序~||~语义分析~||~产婆术式辩论~||~认知重组

A. 现代性道德的主要特点包括严肃性~||~现代性道德的主要特点包括平等性~||~现代性道德的主要特点包括科学性~||~现代性道德的主要特点包括具体性

A. 大小~||~范围~||~定性~||~定量

A. 压力是大气层对地球表面形成的作用力。~||~压力是物体所承受的与表面垂直的作用力。~||~压力是现实生活要求人们去适应的事件。~||~压力是压力源和压力反应共同构成的一种认知行为体验的过程。

A. 巴甫洛夫~||~冯特~||~桑代克和斯金纳~||~罗杰.斯佩里

A. 提供~||~不表态~||~反对~||~不涉及

A. 把心理异常现象和大脑的功能联系起来~||~变态心理学比精神病学更为活跃~||~变态心理学更为独立了~||~更倾向于用唯心的思维对待心理异常的问题

A. 影响观察力~||~分散注意力~||~干扰记忆力~||~降低想象力

A. 不能参加工作学习~||~无法摆脱精神痛苦~||~回避不太必要的社会交往~||~回避某些必要的社会交往

A. 应该与求助者持续接触~||~心理咨询师替求助者矫治心理问题~||~是促使求助者态度发生变化的过程~||~心理咨询师替求助者分析心理问题。