A. 认为自己倒霉患了病~||~感染梅毒~||~害怕将病传染给孩子~||~做事认真

A. 现象描述结果~||~精神病学结果~||~实验研究结果~||~心理研究结果

A. 心因性幻觉~||~功能性幻觉~||~假性幻觉~||~思维鸣响

A. 经典的精神分析理论也基本被所谓“新精神分析”理论所代替~||~将关注重点从“本我”移植到“自我”~||~将幼儿期的发展论修正为“终身发展论”~||~彻底抛开关于潜意识的研究

A. 生物性的~||~叠加性的~||~社会性的~||~灾难性的

A. 操作技能不如言语技能~||~可能有阅读障碍~||~听觉加工模式比视觉加工模式好~||~言语能力和操作能力的差异不具有实际意义

A. 小到不能被觉察到~||~大到拮抗紧张~||~小到能被放松代替~||~大到最大程度

A. 内容反应~||~内容表达~||~自我开放~||~情感表达

A. 贝利~||~皮亚杰~||~葛塞尔~||~比内

A. 神经症~||~严重心理问题~||~一般心理问题~||~神经症性心理问题

A. 症状~||~自知力障碍~||~社会功能受损重~||~病程

A. 稳定程度~||~相对强度~||~主要特点~||~本质属性

A. 心理正常~||~心理不正常~||~心理健康~||~心理不健康

A. 商定咨询方案~||~表达出共情~||~商定咨询目标~||~表现出真诚

A. 控制会谈内容对三级心理咨询师最重要~||~运用技巧随心所欲地转换话题~||~涉及问题要有计划性和目的性~||~应该按照求助者的意愿来进行

A. 惊吓期~||~持续期~||~恢复期~||~康复期

A. 最高作为测验~||~典型行为测验~||~主观测验~||~客观测验

A. 通过价值条件作用~||~寻找迷失的自我~||~恢复真正自我过程~||~探讨真正的自我

A. 咨询态度~||~咨询理论~||~咨询方法~||~咨询技能

A. 健康常模~||~心理状态~||~心理相对平衡的过程~||~心理绝对平静的过程