A. 提问失误~||~没有很好倾听~||~引导失误~||~没有完全接纳

A. 较高的表面效度~||~较好的专家判断~||~较好的外行判断~||~主观性

A. 社会化水平~||~社会效益~||~是否有足够高水平的咨询师~||~社会的认可标准已经出台

A. 心理健康的人~||~心理不健康的人~||~心理正常的人~||~心理异常的人

A. 命中率法~||~区分法~||~失误法~||~相关法

A. 完美无缺的人格~||~善于容纳他人~||~有强烈的责任心~||~自我修复和觉察的能力

A. 惊吓期~||~持续期~||~恢复期~||~康复期

A. 生物反馈~||~冲击~||~厌恶~||~暴露

A. 与其他动物相区别的质的规定性~||~三种基本属性的辩证统一体~||~人的个性特点~||~人类的性具有普遍意义

A. 经典的精神分析理论也基本被所谓“新精神分析”理论所代替~||~将关注重点从“本我”移植到“自我”~||~将幼儿期的发展论修正为“终身发展论”~||~彻底抛开关于潜意识的研究

A. 随机抽样~||~分组抽样~||~分层抽样~||~等距抽样

A. 不承认无意识心理活动层面的存在~||~十分强调意识活动对人类心理的深刻作用~||~十分强调深层的无意识对人类心理的作用~||~否认意识层面心理活动的存在

A. 显著高~||~不显著高~||~等~||~低

A. 命名变量~||~顺序变量~||~等距变量~||~等比变量

A. 暴露疗法~||~阳性强化法~||~厌恶疗法~||~系统脱敏法

A. 未必可信~||~必定可信~||~必定不可信~||~不确定

A. 适应新的生存环境而咨询称为发展咨询~||~发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询~||~为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询~||~各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询

A. 焦虑~||~恐惧~||~强迫~||~抑郁

A. 求助者的义务~||~咨询师的权利~||~咨询场所的要求~||~求助者问题的性质

A. 引导个体认识到心理发育停滞在某一阶段~||~引导求助者认识滞留的心理和行为与现在阶段不相容~||~“认识”一词指的就是“认知”的意思~||~认识领悟疗法又称为中国精神分析疗法