A. 确定测验目标~||~确定一般总体~||~确定目标总体~||~确定样本

A. 心理咨询师通过暗示转换话题~||~心理咨询师直接建议或转换话题~||~把目前话题转换另一话题~||~经由中断转换出新的话题

A. 躁郁症抑郁症状的评定~||~抑郁症与焦虑症鉴别~||~躁郁症焦虑症状的评定~||~抑郁症与神经症鉴别

A. 注意是一种相对独立的心理过程~||~注意对判断是否有记忆障碍有重要意义~||~注意对判断是否有意识障碍有重要意义~||~智能活动也需要注意的参与

A. 按症状的表现确定其性质~||~确定鉴别诊断的关键症状和特征~||~确定心理问题的由来.性质.严重程度~||~将已经定性的症状与其相近类似症状区分

A. 认知问题~||~压力问题~||~个性问题~||~智力问题

A. 小到不能被觉察到~||~大到拮抗紧张~||~小到能被放松代替~||~大到最大程度

A. 通知亲属~||~坚持保密原则~||~通知丈夫~||~绝对保守秘密

A. 认知疗法~||~生物反馈法~||~放松疗法~||~系统脱敏法

A. 100或 55~||~800或 1000~||~20或 25~||~30或 100

A. 要不要学习文化课~||~要不要听父母安排~||~要不要参加考试~||~要不要进行咨询

A. 运动知觉~||~时间知觉~||~似动知觉~||~方位知觉

A. 说明意义并征得求助者的同意~||~根据求助者问题性质选择测验~||~明确测验对求助者心理问题的参考作用~||~正确处理测量结果与临床观察的不一致

A. 感性反应是一种情绪化应对~||~感性反应是一种儿童式应对~||~不论场合，一旦出现感性反应就有心理问题~||~可以随时随地采用感性反应

A. 开放式提问~||~封闭式提问~||~责备式提问~||~选择式提问

A. 能保障人作为生物体，顺利地适应环境，健康地生存发展~||~能保障人作为社会实体，正常地进行人际交往~||~能防止人的各类躯体疾病~||~能使人类正确地反映、认识客观世界的本质及其规律性

A. 原发性妄想和继发性妄想~||~嫉妒妄想和被钟情妄想~||~被害妄想和牵连性妄想~||~疑病妄想和自罪妄想

A. 心理健康者的人格因素~||~专业有成就者的人格因素~||~抑郁性与焦虑性~||~内控性与外控性

A. 单一性压力~||~同时性叠加压力~||~继时性叠加压力~||~破坏性压力