A. 问题内容尚未泛化~||~咨询效果一般较好~||~反应强度不太剧烈~||~人格没有明显异常

A. 适应行为评定量表~||~智力测验~||~人格测验~||~心理评定量表

A. 3、4~||~3、4、5~||~4、5~||~4、5、6

A. 由现实因素激发~||~持续时间较短~||~情绪反应能在理智控制之下~||~不严重破坏社会功能

A. 自我评价的独立性日益增长~||~自我评价的批判性有一定程度的提高~||~自我评价的内容逐渐扩大和深化~||~自我评价的稳定性逐步增加

A. 代表看法或信念~||~代表行为后果~||~代表诱发事件~||~以上全错

A. 心理咨询师应给求助者留一个好的第一印象~||~心理咨询师应让求助者了解心理咨询的上作性质及局限性~||~心理咨询师应了解求助者对心理咨询的依从性和受暗示性~||~求助者应给心理咨询师留一个好的第一印象

A. 心理测量的作用是极其有限的~||~为使对方信任可适当夸大测量的功能~||~在咨询范围以外可适当向求助者做出帮助~||~在咨询范围以内可适当向求助者做出承诺

A. 性交过程双方自愿~||~性交中双方享有同等的权利和义务~||~性行为应是双方爱情的表达~||~性行为应在婚姻内进行

A. 压力是大气层对地球表面形成的作用力。~||~压力是物体所承受的与表面垂直的作用力。~||~压力是制伏人的力量。~||~压力是由外部事件引发的一种体验。

A. 注意的广度~||~注意的转移~||~注意的分配~||~注意的范围

A. 印象管~||~印象形成~||~信息加工~||~第一印象

A. 刻板印象~||~光环效应~||~首因效应~||~近因效应

A. 咨询师需要弄清楚自己的优、缺点~||~咨询师需要知道自己的能力局限性~||~咨询师能对自我生存价值进行恰当评价~||~咨询师清楚自身能否满足社会道义的要求

A. 人际沟通~||~情景判断~||~社会知觉~||~人际知觉

A. 2~||~3~||~4~||~5

A. 难度逐步上升，先易后难~||~将同类型的测题组合在一起~||~答案混合排列~||~依各种类型测题本身的特点编排题目与选项

A. 总体~||~群体~||~目标人群~||~样本

A. 再生性能力~||~推断性能力~||~流体智力~||~晶体智力

A. 近因效应~||~首因效应~||~光环效应~||~好恶评价