A. 横断研究~||~纵向研究~||~个案研究~||~因果研究

A. 心理问题~||~严重心理问题~||~神经症性心理问题~||~确诊的神经症

A. 耷拉着的肩膀表示内心受到压抑~||~耸着的肩膀和愤怒有关~||~肩膀平齐是精神负担沉重的反映~||~弯曲的肩膀说明能承担责任

A. 积极~||~消极~||~双向作用~||~定向作用

A. 巴甫洛夫~||~冯特~||~桑代克和斯金纳~||~罗杰•斯佩里

A. 咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题~||~咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界~||~咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系~||~咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

A. 辩证的~||~相对的~||~实用性~||~抽象性

A. 精神运动性兴奋~||~语词新作~||~情绪高涨~||~思维奔逸

A. 性交过程双方自愿~||~性交中双方享有同等的权利和义务~||~性行为应是双方爱情的表达~||~性行为应在婚姻内进行

A. 心理的种系发展~||~心理的种族发展~||~社会团体的心理发展~||~个体心理发展

A. 自己~||~社会~||~自然~||~环境

A. 注意的转移~||~注意的稳定性~||~注意的范围~||~注意的分散

A. 建立友好的朋友关系~||~建立若即若离的关系~||~建立保持距离的关系~||~避免双重的关系

A. 没有必要告知对方什么是心理咨询~||~心理咨询不能够解决他的全部问题~||~求助者不必了解心理咨询如何进行~||~心理咨询按照对方的要求解决问题

A. 求助者希望改变自身状况的动机~||~有针对性的咨询辅导~||~求助者本身的成长、复愈的能力~||~咨询场所的条件

A. 适应行为评定量表~||~智力测验~||~人格测验~||~心理评定量表

A. 由现实因素激发~||~持续时间较短~||~情绪反应能在理智控制之下~||~不严重破坏社会功能

A. 心理咨询有其局限性~||~应禁止使用专业术语~||~尽可能避免使用方言~||~积极练习以避免紧张

A. 4～5~||~4～6~||~4～7~||~4～8

A. 素质特质~||~动力特表~||~能力特质~||~气质特质