A. 协助求助者促进对自己的了解~||~展示咨询师的专业实力~||~让求助者拥有争辩的权利~||~让咨询双方的讨论更为激烈、深入

A. 问题内容尚未泛化~||~咨询效果一般较好~||~反应强度不太剧烈~||~人格没有明显异常

A. 素质特质~||~动力特表~||~能力特质~||~气质特质

A. 机能主义~||~精神分析~||~行为主义~||~人本主义

A. 替代学习即是观察学习~||~人们能够操纵符号，思考外部事物~||~人类不可预见行为结果，不需要实际去经验它~||~替代学习属于经典行为主义理论观点

A. 嗯~||~讲下去~||~别停下~||~还有吗

A. 信息内容~||~信息数量~||~信息顺序~||~信息真实性

A. 父母照看不足~||~营养不足~||~安全感得不到满足~||~游戏活动不足

A. 对方自我探索过多~||~谈话内容过于具体~||~对求助者毫无益处~||~使求助者过分依赖

A. 自知力充分~||~社会功能相对良好~||~痛苦程度基本一致~||~是一组心因性障碍，人格因素、心理社会因素是主要致病因素，但非应激障碍

A. 声波的频率~||~声波的振幅~||~声波的波形~||~声波的变化

A. 空间特性~||~延续性和顺序性~||~在空间中的位移~||~距离和方位特性

A. 您有什么样问题需要解决，说吧~||~您能否告诉我到底出了什么事吗~||~您希望我能帮助您解决什么问题~||~您找我究竟想要解决什么问题呢

A. 耷拉着的肩膀表示内心受到压抑~||~耸着的肩膀和愤怒有关~||~肩膀平齐是精神负担沉重的反映~||~弯曲的肩膀说明能承担责任

A. 立即拨打110~||~将有关信息暴露限制在最低范围之内~||~对其咨询进行录音或录像，提供法律证据~||~严格遵守保密原则

A. 咨询特质~||~积极关注~||~咨询技巧~||~职业理念

A. MMPI~||~16PF~||~EPQ~||~EPPS

A. 建议变换地方再谈~||~强迫对方停止谈话~||~时间有限下次再谈~||~暂时休止然后再谈

A. 开放式询问~||~解释性询问~||~引导性询问~||~间接性询问

A. 与不合理信念辩论~||~合理情绪想象技术~||~家庭作业~||~行为技术